人教版2020版九年级上学期第二次月考语文试题（II）卷

人教版2020版九年级上学期第二次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合为了让同学们更好地了解北京文化，学校组织了“文化符号寻踪北京”主题活动。请根据要求，完成后面小题。1 . 寻踪千年古刹潭柘寺，探寻北京文化渊源。下面是同学找到的一段关于潭柘寺的文字。阅读这段文字，完成后面小题。“先有潭柘寺，后有北京城。”这是一句人们的民谚。据史料记载，潭柘寺，始建于西晋永嘉元年(公元307年)，距今已有1700多年的历史。也许有人会问：“北京最早的城市是燕国的蓟城，距今至少三千多年，比潭柘寺早了一千多年，不是应该先有北京城吗（甲）其实，那时候的蓟城，只是一个诸侯国小城。北京成为真正意义上的大都市，应该是在元朝。元世祖忽必烈于至元十三年(公元1276年)建元大都，使它初步具有了中国政治中心城市的规模，也奠定了现在北京城的基本格局。而此时已经晚于晋代800余年了。明朝初期，明成祖朱棣命姚广孝负责迁都事宜。据说姚广孝潭柘寺设计建造了紫禁城(今“故宫”)。潭柘寺在鼎盛时期有房999间半，而故宫则有房9999间半。不仅如此，故宫一宫一殿的布局也如同潭柘寺一样（乙）以一条中轴线纵贯当中，左右两侧基本对称，使整个建筑群显得规矩严整，层次清晰，充分体现了中国古建筑的美学原则。北京城与潭柘寺的渊源之深可见一(bn)。（1）给加点字注音、对画线字笔画和根据读音写出的汉字作出的判断，全都正确的一项是（_）A.燕国（yn） “贯”字的第3笔是：一可见一般B.燕国（yn） “贯”字的第3笔是：一可见一斑C.燕国（yn） “贯”字的第3笔是：丨可见一斑D.燕国（yn） “贯”字的第3笔是：丨可见一般（2）结合语境，在这段文字横线处填入的词语，全都正确的一项是（_）A.耳濡目染 仿照 B. 耳熟能详 仿照C.耳熟能详 按照 D. 耳濡目染 按照(3)在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_）A.（甲）”?（乙）；B.（甲）”?（乙）：C.（甲）?”（乙）；D.（甲）?” （乙）：2 . 胡同里的门联是城市记忆的文化符号。门联既传达出不同的家风文化，又展现着老北京人的精种面貌。对下列联语理解不正确的一项是（ ）A国恩家庆，人寿年丰。理解：表达对国家的感恩之情，祈望家中有喜庆之事，家人健康长寿，年成好。B忠厚传家久，诗书继世长。理解：彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风，期望家运久远绵长。C增得山川千倍利，茂如松柏四时春。 理解：祈望生意规模，犹如山川一般宏大；诚信无欺，好似松柏一样四时长青。D清华词作云霞彩，典重文成金石声。理解：希望词作清新华丽，像云霞般绚丽；文章典雅庄重，如金石之声般铿锵。3 . 寻访“燕京八景”之一的“卢沟晓月”时，同学们看到了卢沟桥东西两块石碑。下面对乾隆御书“卢沟晓月”和康熙御书察永定河碑文的理解，全都正确的一项是（ ）“卢沟晓月”碑文察永定河的碑文A“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转，潇洒飘逸；察永定河的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况，深感痛心无奈。B“卢沟晓月”碑文字体用笔温润，丰满浑厚；察永定河碑文内容反映了康熙皇帝了解水患，体察百姓疾苦，并决心大力治水，保一方平安。C“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转，潇洒飘逸；察永定河碑文内容反映了康熙皇帝了解水患，体察百姓疾苦，并决心大力治水，保一方平安。D“卢沟晓月”碑文字体用笔温润，丰满浑厚；察永定河的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况，深感痛心无奈。4 . 下面创意“福”字的形旁和声旁 不同城市的地域文化春节将至，请你选择一个“福字张贴在北京某街道的宣传墙上，你会选择哪一个，请说明理由选择：_理由：_5 . 某位同学参加主题活动后感触頗深，下面是他在校园展板上写的一段话，其中第句有两处表达欠妥，请分别加以改正。北京，六朝古都，孕育了丰厚的文化。长城、潭柘寺记录着悠远的历史，故宫、颐和园见让了更迭的朝代，京剧、景泰蓝彰显着特色的文化，前门、胡同、四合院留下了百姓平凡生活的印迹老符号如陈年佳酿，甘醇悠长；新符号似青春少年，天真烂漫。“高新科技园区”中关村，国家大剧院、“鸟巢”和“水立方”等，正以全新的形象展现着北京历史文化名城的古朴。这些新符号和老符号交融在一起，见证着北京的过往，讲述着北京的现在，也展望着北京的未来。第一处修改：_第二处修改：_二、现代文阅读阅读下面水浒传的两处节选，完成下列小题。节选一：鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、紫的，都滚将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若只和俺硬到底，洒家倒饶你了。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。（节选自水浒传第二回，人民文学出版社1975年版）节选二：正在途中，被鲁智深要行便行，要歇更歇，那里敢扭他。好便骂，不好便打，两个公人不敢高声，更怕和尚发作。行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。两个公人怀着鬼胎，各自要保性命，只得小心随顺着行。鲁智深一路买酒买肉，将息林冲，那两个公人也吃。遇着客店，早歇晚行，都是那两个公人打火做饭，谁敢不依他？二人暗商量：“我们被这和尚监押定了，明日回去，高太尉必然奈何俺！”薛霸道：“我听得大相国寺菜园廨宇里新来了个僧人，唤做鲁智深，想来必是他。回去实说，俺要在野猪林结果他，被这和尚救了，一路护送到沧州，因此下手不得。舍得还了他十两金子，着陆谦自去寻这和尚便了。我和你只要躲得身上干净。”董超道：“也说得是。”两个暗商量了不题。话休絮繁，被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只七十里程，一路去都有人家，再无僻静处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心！”两个道：“再怎敢！皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手，鲁智深看着两个公人，道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打得树有二寸深痕，齐齐折了，喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也与这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重！”自回去了。（节选自儒林外史第九回，人民文学出版社1975年版）6 . 节选一选自水浒传第二回“史大郎夜走华阴县，_”；节选二选自水浒传第九回开头，紧承着第八回“林教头刺配沧州道，_”。7 . 请结合两段节选的具体内容，分析鲁达这个人物形象具有哪些值得称道的品性。8 . 同学们根据节选二的文字编写了舞台剧，请你将下面剧本的舞台说明填写完整。9 . 水浒诸多英雄人物中，除了鲁达，你最欣赏的是哪位？请分点、分行写出你欣赏他的理由。我最欣赏的水浒英雄是_，原因如下：_。阅读下面的文章，回答小题。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的 宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。我因为挨了打、跌了跤，头依然疼痛，依然流着血。约翰肆无忌惮地打我，却不受责备，而我不过为了免遭进一步无理殴打，反抗了一下，便成了众矢之的！“不公呵，不公！”我的理智呼喊着。在痛苦的刺激下我的理智变得早熟，化作了一种短暂的力量。决心也同样鼓动起来，激发我去采取某种奇怪的手段，来摆脱难以忍受的压迫，譬如逃跑，要是不能奏效，那 就不吃不喝，活活饿死。那个阴沉的下午，我心里多么惶恐不安！我的整个脑袋如一团乱麻，我的整颗心在反抗：然而那场内心 斗争又显得多么茫然，多么无知啊！我无法回答心底那永无休止的问题为什么我要如此受苦。此刻，在相隔我不说多少年以后，我看清楚了。我在盖茨黑德府上格格不入。在那里我跟谁都不像。同里德太太、她的孩子、她看中的家仆，都不融洽。他们不爱我，说实在我也一样不爱他们。他们没有必要热情对待一个与自己合不来的家伙，一个无论是个性、地位，还是嗜好都同他们泾渭分明的异己；一个既不能为他们效劳，也不能给他们增添欢乐的废物；一个对 自己的境界心存不满而又蔑视他们想法的讨厌家伙。我明白，如果我是一个聪明开朗、漂亮顽皮、不好侍候 的孩子，即使同样是寄人篱下，同样是无亲无故，里德太太也会对我的处境更加宽容忍让；她的孩子们也会 对我亲切热情些；佣人们也不会一再把我当作保育室的替罪羊了。红房子里白昼将尽。时候已是四点过后，暗沉沉的下午正转为凄凉的黄昏。我听见雨点仍不停地敲打着 楼梯的窗户，狂风在门厅后面的树丛中怒号。我渐渐地冷得像块石头，勇气也烟消云散。往常那种屈辱感，那种缺乏自信、孤独沮丧的情绪，浇灭了我将消未消的怒火，谁都说我坏，也许我确实如此吧。我不是一心谋划着让自己饿死吗？这当然是一种罪过。而且我该不该死呢？或者，盖茨黑德教堂圣坛底下的墓穴是个令人向往的归宿吗？听说里德先生就长眠在这样的墓穴里。这一念头重又勾起了我对他的回忆，而越往下细想，就越害怕起来。我已经不记得他了，只知道他是我舅父我母亲的哥哥他收养了我这个襁褓中的孤儿，而且在弥留之际，要里德太太答应，把我当作她自己的孩子来抚养。里德太太也许认为自己是信守诺言的。而我想就她本性而论，也确是实践了当初的许诺。可是她怎么能真心喜欢一个不属于她家的外姓、一个在丈 夫死后同她已了却一切干系的人呢？她发现自己受这勉为其难的保证的约束，充当一个自己所无法喜爱的陌 生孩子的母亲，眼睁睁看着一位不相投合的外人永远硬挤在自己的家人中间。对她来说，这想必是件最恼人 的事情了。我忽然闪过一个古怪的念头。我不怀疑也从来没有怀疑过里德先生要是在世，一定会待我很好。此刻，我坐着，一面打量着白白的床和影影绰绰的墙，不时还用经不住诱惑的目光，瞟一眼泛着微光的镜子，不由得忆起了关于死人的种种传闻。据说由于人们违背了他们临终的嘱托，他们在坟墓里非常不安，于是便 重访人间，严惩发假誓的人，并为受压者报仇。我思忖，里德先生的幽灵为外甥女的冤屈所动，会走出居所，不管那是教堂的墓穴，还是死者无人知晓的世界，来到这间房子，站在我面前。我抹去眼泪，忍住哭泣，担 心嚎啕大哭会惊动什么不可知的声音来抚慰我，或者在昏暗中召来某些带光环的面孔，露出奇异怜悯的神色，俯身对着我。这念头听起来很令人欣慰，不过要是真的做起来，想必会非常可怕。我使劲不去想它，抬起头来，大着胆子环顾了一下暗洞洞的房间。就在这时，墙上闪过一道亮光。我问 自己，会不会是一缕月光，透过百叶窗的缝隙照了进来？不，月光是静止的，而这道光却是流动的。停睛一看，这光线滑到了天花板上，在我头顶上抖动起来。现在我会很自然地联想到，那很可能是有人提着灯笼穿 过草地时射进来的光。但那会儿，我脑子里尽往恐怖处去想，我的神经也由于激动而非常紧张，我认为那道 飞快掠过的光，是某个幽灵从另一个世界到来的先兆。我的心怦怦乱跳，头脑又热又胀，耳朵里呼呼作响，以为那是翅膀拍击声，好像什么东西已经逼近我了。我感到压抑，感到窒息，我的忍耐力崩溃了，禁不住发疯似地大叫了一声，冲向大门，拼命摇着门锁。10 . 根据提示，梳理选文的情节结构。 愤怒委屈_自慰_11 . 下列对选文之后的情节叙述错误的一项是（ ）A“我”又被里德太太锁进了红房子，不久“我”便因受了惊吓，一阵痉挛，昏了过去。B第二天上午和下午，药剂师劳埃德先生两次来给“我”看病，并建议我离开盖茨黑德。C第二天中午我读了格列佛游记，我曾兴致勃勃地反复细读过它，觉得比童话有趣。D艾博特与贝茜的交谈让我第一次获悉，我父母结婚一年就都染上斑疹伤寒而双双故去。12 . “窥一斑而见全豹”，请结合选文简要谈谈简爱的艺术特色。三、句子默写13 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)（2）_，青春作伴好还乡。(杜甫闻官军收河南河北)（3） _，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)（4）但愿人长久，_。(苏轼水调歌头)（5） _，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)（6）子曰:“三军可夺帅也，_。”(论语子罕)（7）居天下之广居，_，_。(孟子富贵不能淫)（8）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春.雪）（9）诸葛亮在出师表中表明临危受命的句子是：_，_。四、课外阅读阅读下文，回答问题。司马光破瓮救友光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。宋史（注释）凛然：严肃庄重的样子。左氏春秋：又称左传，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。大指：大意，主要意思。指，通“旨”。14 . 解释下列加点词语的意思。群儿戏于庭（_）众皆弃去（_）15 . 翻译句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。16 . 阅读本文后，司马光给你留下怎样深刻的印象？五、诗歌鉴赏阅读李弥逊的春日即事，回答小题。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。（注） 李弥逊（10851153），吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。17 . 前两句，作者借助_、_等景物，描写了 _（时令）的凄黯景象。18 . “宿鸟声中自掩门”一句中的“自”表现了作者什么样的情绪？六、综合性学习19 . 阅读下面三则材料，按要求回答问题。（一）孟母三迁的故事在民间广泛流传。孟母为了让孩子有良好的熏陶，多次迁居，最后搬到了学堂旁，琅琅读书声伴随着孩子成长。由此，孟子成为一代圣贤。（二）托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”（三）家庭文化对孩子的成长有着特殊的意义，健康的家庭文化可以丰富孩子的精神生活，促进孩子的身心健康发展。（1）综合以上三则材料的内容，写出你的探究结果：（2）请运用一种修辞，为康平的“家庭文化”主题活动写一则宣传标语。阅读下面的文字，完成问题。著名电视女导演杨洁日前去世，其导演的“86版”电视连续剧西游记引发社会热议。该电视