五年级数学下册 四 长方体《整理与应用三》教材分析 浙教版_第1页
五年级数学下册 四 长方体《整理与应用三》教材分析 浙教版_第2页
五年级数学下册 四 长方体《整理与应用三》教材分析 浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整理与应用三教材分析整理与应用三1第1题，引导学生整理本单元学过的主要内容。具体包括长方体的特征，表面积与体积的计算方法，体积与容积单位之间的进率。对长方体特征的认识，主要是认识棱的条数、特征及面的特征，这些图形特征联系着表面积与体积的计算。长方体表面积的计算，本质上就是把六个面分成大小相等的几组，分别求每组的面积。第2题，进行体积单位和容积单位之间的转化以及简单的容积计算。第（3）题要注意单位的统一。11007050350000（立方厘米）350（升）。第3题，立方体的展开图有11种不同的情况，可以分三类情况讨论：（1）4个表面在同一条直线上；这四个表面如果分别填，则两侧的两个表面分别填，则两侧的两个表面分别填1，6。（2）三个表面在同一条直线上。这三个表面如果填，其他三个表面填法如下：（3）两个表面在同一条直线上，填法如下：第4题，此题在同一情境中把求长方体的表面积和体积结合在一起。求需要多少面积的玻璃，就是求五个面的面积之和：8040（80304030）210400（平方厘米）；加到25厘米时，水的体积：80402580000（立方厘米）80（升）。水面增高5厘米，增加的体积：8040516000（立方厘米）。如果用立方体的勺子舀水，所舀的次数：16000（101010）16（次）。整理与应用三2第1题，333.60.6822.032（千克）。第2题，梯形长堤的体积：（47）2250550（立方米）。原计划采石：55050500（立方米）。第3题，学生可以借助操作或直观图示发现，每增加一个立方体，就增加4个正方形；20个立方体叠在一起，看得见的正方形就是81个；n个立方体叠在一起，看得见的正方形是（n41）个。第4题是选做题。求表面积的方法：观察每个图形可以发现，从6个方位观察，每一个面上正方形的个数是相同的，个数与层数有关，2层：表面积就是（22）6（21），3层：表面积就是（22）6（321），n层：表面积就是（22）6（n
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论