人教版八年级11月月考语文试题

人教版八年级11月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是A那些只关注票房数字的做法，不仅会对影视产业造成致命的伤害，也将污染整个文化生态环境。B学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。C心理学家认为，喜欢自拍是一种病，是强迫症的一种表现，源于过度关注自我而很少关心他人的病态心理。D我们要及时发现和解决新问题，把风险降到最低，从而掌握经济发展的主动权，争取到最好的结果。2 . 下列词语中加点字的注音有误的项是（ ）A羹匙（gng）萦绕（yng）大彻大悟（ch）B渺远（mio）两栖（x）教学相长（zhng）C蛮横（hng）冗杂（rng）销声匿迹（n）D水洼（w）行辈（hng）戛然而止（ji）3 . 下列词语中错别字最多的一项是（ ）A迁徒频繁雾霭滑翔B鸭蹼试探喧嚷弥曼C调零邀请赌注覆盖D枯燥香蒲狩猎想象4 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。可见，让人是人生得以发展的重要途径。沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。ABCD5 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人，威尼斯商人是莎士比亚的著名喜剧。B在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。C木兰诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。D我们学过的鲁迅的故乡、藤野先生都出自他的散文集朝花夕拾。6 . 下列句子中，加点词语运用错误的一项是（ ）A凶猛的洪水冲毁房屋，淹没田地，这一突如其来的灾难，给张晓曦一家抹上了不可名状的阴影。B有时候，人就是那么不可思议，明知不可为，却拼命去做；有时觉得很简单，结果却撞得遍体鳞伤。C中国正处于转型时期，互联网变革的洪流又让人们惴惴不安，人们都在寻找精神依托，很多固化的思想糟粕都在等待打破，人们需要填充营养和价值。D这正是经验丰富的主教练在战术安排上的老谋深算之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。二、字词书写7 . 用行楷书写下面的诗句。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。三、现代文阅读品读下面的美文，完成后面小题孝乃德之本谭用发论语记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。礼记祭义云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。（选自人民日报2016年03月25日04版，有删改）8 . 本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指_9 . 第段画线句子提出的问题,作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。10 . 结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。母亲的栗子高楼大厦，人流熙攘，都市的繁华如春天的绿，漫溢着。不远的街边，有家卖糖炒栗子的小摊，幽香阵阵。几个女孩子围在那里，叽叽喳喳地买栗子。他想到了母亲。条件反射似的，看到卖糖炒栗子的小摊，他就会想到母亲。记不清，已经是多长时间只喝那稀得能照出眼睛的小米粥了，三宝瘦小得看上去比实际年龄要小个一两岁。因为吃不饱饭，三宝不停地哭闹，母亲只好带他到山上去寻觅食物。山上早已一片荒凉，能吃的早就被人挖走了。忽然，母亲看到地上有一个青色的刺球，她知道那是何物，激动地冲上前去，拿石头将其砸开，棕色的栗子露了出来。母亲给栗子剥去皮，塞进三宝的小嘴里，三宝觉出了记忆中的“甜”。那是三宝这辈子吃过的最好吃的栗子。三宝再见到栗子时，大概是在三年自然灾害以后，菜市场上有人在叫卖，三宝缠着母亲要栗子吃。母亲攥着刚发到手上的微薄的工资，一咬牙给三宝买了一袋。那一袋栗子，抵得上全家一星期的生活费。多年寒窗苦读没有白费，三宝以省状元的身份考上了北京的大学。送别的那一天， 当火车的汽笛再一次鸣响，母亲将一袋栗子和一把零钱塞到三宝的手里：“饿了在路上吃， 到北京以后想买什么就买什么，不要不舍得”三宝走后，母亲更努力地做工，赚的钱比原来多了，可她始终舍不得乱花。终于到了栗子飘香的秋天，母亲抱着一只陶罐，到卖栗子的摊上买了满满一罐栗子，藏在地窖里。腊月二十九，是三宝从北京回来的日子，母亲早早地将栗子在铁锅里热好，抱着罐子在车站等。三宝一下车，她立马将栗子递给他：“冷吧，快吃栗子！我特意给你留的。” 看着三宝满足地吃着栗子，母亲几个月来的辛劳，顿时烟消云散。从那以后，每年秋天，人们总会在那家菜市场看到一个瘦小的妇女抱着一个罐子买栗子。有时候，卖菜的妇女还会打趣她：“老姐姐，这么舍得买栗子，怎么也不给自己换件新衣裳，把自己吃胖点？”三宝的母亲总是笑着说：“年纪大了，哪还需要花钱啊。我三儿子在北京，花钱的地方可多了，得省着给他花呢！”多年之后，一个雪停不下来的日子，正在学校讲课的三宝突然被通知有电话找， 电话那头，是他大哥低沉的声音：“母亲可能快要不行了，你快赶回来吧。”三宝飞奔向车站，买票上了火车。可是，他依然没能见上母亲最后一面。母亲走了。老家的房子空了下来，大哥二哥商量着把房子卖掉，还母亲治病时欠下的债。当兄弟三人打开地窖门，一个熟悉的罐子出现在眼前，里面满满地装着的，竟然是已经发霉的栗子。那是母亲病倒之前买给三宝，留着等他回来吃的。三宝抱着罐子怔了很久很久，几乎忘记了怎么流泪。如今，再也不用省下一星期的伙食费去买栗子了，秋日的大街上，卖栗子的摊点随处可见。那天，三宝与大哥漫步在街上，看到一个卖糖炒栗子的妇女，大哥突然说：“你知道吗？别看妈买了大半辈子栗子，可从来没尝过栗子是什么味儿呢！”三宝只觉得脑袋里嗡的一声，眼前一片迷蒙。（选自光明日报）11 . 请用简洁的语言概括本文的主要内容。12 . 怎样理解第（1）段“高楼大厦，人流熙攘，都市的繁华如春天的绿，漫溢着”中加粗词请说说它的含义和作用。13 . 文章第（3）段是怎样刻画母亲这一形象的？试结合文段作简要分析。14 . 文章第（11）段中“你知道吗？别看妈买了大半辈子栗子，可从来没尝过栗子是什么味儿呢”引起了你怎样的感悟和联想？结合本文和生活实际，谈谈你得到了怎样的启示。（80-100 字）80100四、句子默写15 . 按要求填写相应语句。_，万钟于我何加焉？(鱼我所欲也)溪云初起日沉阁，_。(许浑咸阳城东楼)_，半竿斜日旧关城。(纳兰性德浣溪沙)浊酒一杯家万里，_。(范仲淹渔家傲秋思)人生自古谁无死？_。(文天祥过零丁洋)_，月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)白雪歌送武判官归京一诗中，作者运用奇特的比喻描写塞外雪景的诗句是：_，_。五、课内阅读16 . 生于忧患而死于安乐一文中，开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17 . 下面对本诗的理解、分析不正确的一项是（ ）A“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。B“黑云压城城欲摧”，一个压字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。C第六句中“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D这首诗，用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，可算是奇诡的了；而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云，又显得很妥帖。18 . 请说说“黄金台”典故的含义和诗中化用“黄金台”典故的用意。七、名著阅读名著分享19 . 鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。鲁迅作品人物人物描写人物评点阿长与阿长她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘藤野先生藤野先生你看，你将这条血管移了一点位置了自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。从百草园到三味书屋人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书!”严而不厉“我”父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪很爱父亲20 . 下列有关表述不正确的一项是（ ）A从百草园到三味书屋阿长与社戏都是出自鲁迅先生的自传性散文集朝花夕拾B鲁迅的朝花夕拾不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中二十四孝图里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。C父亲的病回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D狗猫鼠这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。八、综合性学习21 . 为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地运用汉字，学校开展了“规范汉字书写，领略汉字之美” 综合性学习活动。一系列活动中，你会担当不同的角色。（1）（活动一）班级召开“汉字的魅力”主题班会，你是主持人。请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。 （2）（活动二）你是欣赏者。汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请参照示例，在下列汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。示例：众：三人团结，众志成城。 示例：尘：小土为尘，一尘不染。解字： 功明裕舒采休我选字：（3）（活动三）你是评论者。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要