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文档简介

班主任范文经验以下是班主任的经历。我们不妨参考一下，希望对我们有所帮助。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是学校目标管理的实施者，是学校、家庭和社会之间的桥梁和纽带。一个班几十名学生能否健康成长为全面发展的社会主义新人，在很大程度上取决于班主任工作是否有效。班主任工作是教育学生日常思想品德、引导学生健康成长的重要途径，肩负着十分艰巨而光荣的历史使命。那么在新的形势下，我们如何做好班主任工作呢？从班主任工作实践谈几点体会：首先，要把爱倾注到班主任和学生的工作中，这是我们做好班主任工作的重要基础和前提。“没有爱就没有教育”。对班主任来说，我们既要对班主任的工作有无与伦比的爱，也要对学生有亲切的爱。首先，对教育的执着追求和热爱，尤其是对班主任工作无与伦比的热爱，对班主任来说尤为重要，这是成为一名好班主任的先决条件。其次，爱学生，爱每一个学生是教育学生，甚至成为一名好班主任的必要前提。爱和保护学生是班主任的神圣职责，也是合格班主任必备的素养。无私地关心学生是教师道德中最重要的一点。做好班主任工作的基本条件是用爱心打动人心，用一切可能的方式关心学生的成长。一段时间以来，我已经养成了这样的习惯。每次我接手一个学生，我都会有意识地了解学生的家庭状况、思想状况、个性、兴趣、优缺点等。例如，我将利用新生入学教育的机会，邀请学生轮流上台做“自我介绍”。当然，我每次都从头开始。在我的引导、鼓励和推动下，每个人都热情地来到舞台上“自我介绍”。这使我对班上每个学生的全面理解有了最重要的“第一印象”，并为我将来组建班委、从各方面选拔人才、更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。第二，善于与学生平等交流，真诚相待，能够赢得学生的尊重、信任、理解和爱，班主任工作得心应手，能够很好地利用双方。班主任必须赢得学生的信任、理解和喜爱，在学生中树立自己的威信，教育好学生，上好课，多关心学生。当然，这很重要，但在平等交流和真诚对待的过程中，进入学生的内心世界，在师生之间建立深厚的友谊似乎更为重要。今天的学生思想活跃，自主意识强，创新意识强。他们对老师对他们学习和生活的关心不满意。他们也希望老师能“弯腰”改变居高临下的状态，关注他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交流，在他们的思想和兴趣上成为朋友。因此，作为平时与学生接触最多的班主任，他应该放下尊严，努力融入学生，真诚地对待他们，把学生当成自己的兄弟姐妹和朋友，关注他们，像兄弟朋友一样出现在他们面前。基于这种理解，在班主任最近的工作实践中，我总是把自己放在学生中间。我和学生一起参加班级活动。我经常在业余时间与学生交谈，了解学生的思想、生活等方面，并征求他们对班干部和教师工作的意见。真诚的努力使学生对我的回报加倍，赢得了学生对我的尊重、理解和爱。结果，我班主任的工作变得越来越轻松舒适。以上几点只是我在班主任工作中的一些经验和教训。老实说，我可能还是班主任团队的新成员。在过去的几天里，我真的在班主任这个充满挑
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