班主任必须交好三方朋友(1)

班主任必须交好三方朋友(1)班主任必须结交一位好朋友一首歌的歌词是这样唱的：朋友们有更多的道路可走！这句简单的句子解释了深刻的人生哲学。一个人就是这种情况，班主任也是如此。班主任是班主任。无论多小，天文地理，以及所有的规则和规定，管理它都需要很多麻烦。多年来，主持人的工作经历告诉我，为了好好管理班级，除了教师自己要全力以赴之外，还要依靠周边资源组成联合力量，共同管理班级。这就是我常说的班主任。有必要结交三方的好朋友：学生，家长和老师。学生是校长工作的主要目标，也是与工作相关的主要目标。因此，班主任必须首先关注这个主要群体，并通过各种方式与他们建立密切的关系，使他们认同你并喜欢你。尊重你，有时害怕你。想象一下，如果一班学生不喜欢你，他们会怎么样？不遵守纪律，不爱学习，不服从命令.你怎么看待班主任？ 保持老师并相信它。 “不仅对老师而言，班主任的工作应该让学生知道该怎么做。来自不同家庭的班上有数十名学生。人格特征，智力因素，健康状况，爱好等方面存在很大差异。班主任应该清楚地了解各自的情况。在班级管理中，除了一些定期的系统建设，课堂活动，课堂教学等重大问题外，还要满足学生的要求，并采取有效的方法，与他们聊天。我可以凝视着每个学生。即使有些学生的学习成绩不理想，或者日常行为不规范，班主任应该平等对待所有学生，让这些学生相信你，向你敞开心扉，谈谈关于你自己的声音。当班级管理有这么好的情况时，学生可以按照老师的指示，并能够把班主任视为好朋友。关于班级管理工作还有哪些问题可以解决？为了实现科学民主的阶级管理，我们还应该向当代教育家魏树生学习，学习班级民主科学的管理理念，充分发挥班上每个学生的主观能动作，让学生管理自己。你自己。要做到这一点，学生对班主任的信任是不可或缺的基础。没有这个，就无法讨论班级学生的自我管理。家长是一个更大的班级管理团队。他们中的许多人充分利用了班级管理资源。因此，与他们交朋友也是一项必须作为班主任完成的重要任务。我们知道，任何学生的健康成长都离不开家庭的良好教育，离不开父母的照顾。为了使班上的每个学生都能满足日常行为和学业成就的要求，当然有很多老师想做这项工作，但你必须先努力赢得家长的支持。学生和家庭学校教育在一起。让学校教育延伸到家庭，家庭和学校教育之间不会脱节。与父母交朋友说起来容易做起来难，而且仍然很难做到。一方面，班主任的性别与父母有一定距离，父母沟通不畅。另一方面，有些家长缺乏对班主任教师的理解，不够信任，有顾虑，不愿意或害怕将自己的真实想法和现实变为现实。告诉老师有关情况。遇到这种情况时，班主任应积极与家长沟通，以平等的态度和诚恳的态度寻求家长的理解和支持，逐步形成共识。当父母看到班主任真正关心和关心他们的孩子时，当他们看到孩子在行为规范和学业成就方面的进步时，父母一定会尊重你，一定会在他们的心底。把你当作朋友，把你的话当成忠诚。多年来，我一直非常重视与班级学生家长的关系，并关注每个孩子在学校各个方面的表现。随着学生的进步或衰退，我会及时与家长沟通。家长会是每学期必不可少的，参与率基本上是100。这样的家长会可以形成班级的凝聚力，这样所有家长都可以参与班级的管理。因此，我的班级管理工作相对容易，结果非常重要。该部门的老师是班级管理的另一个重要资源。这种资源通常是看不见的，容易被班级老师忽视。虽然班级负责人是班级管理的主要工作人员，但每天平均可以用很多时间来管理班级。除了上午的会议，团队会议和班主任所举办的课程外，班上几乎所有的老师都在课堂上。时间。换句话说，当学生在学校上学一天时，该部门的教师必须占用一半以上。在这种情况下，班主任几乎失去了管理班级的时间和机会，他必须依靠老师帮助班主任来管理班级，班主任还必须将班级管理的任务交给老师。虽然据说每个人都有责任教育和教育学校的人，但并不是每个教师都可以做到这一点并且可以做得很好。这要求负责班级的老师将老师视为朋友。我希望这些部门的老师关注学生的课堂纪律，学习态度和学习效果。想象一下，如果班级老师更好地管理了班级。在其他课堂上，教师疏忽管理，因此学生不是一丝不苟，不会随着时间的推移形成松散的课堂和学习方式。那么在这段时间之前，班主任的老师做了什么呢？为