人教新版七年级语文上册《第二单元》单元测试卷

人教新版七年级上册第二单元单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面各句中，画线的成语使用恰当的一项是（ ）A跨年夜，上海外滩发生了耸人听闻的踩踏事故。B桂林的山水和黄山的松，真是巧夺天工。C我们一定要从今年多起特大瓦斯爆炸中吸取教训，触类旁通，严防此类事故的发生。D近年来，美国政府奉行单边主义、霸权主义，以邻为壑，在国际上已是众叛亲离了。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A为了避免物价不再飞涨，国家采取了很多有效措施。(删除“不再飞涨”中的“不再”)B通过举办奥运会，使全世界的目光都聚集到典雅优美的伦敦。(删除“通过”或“使”)C我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。(把“传统”改成“作风”)D有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。(删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”)3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A云宵分歧浑为一谈各得其所B轻捷瘫焕截然不同美不甚收C啄食干涩人声鼎沸花团锦簇D静谧竦歭不求甚解喜出往外4 . 下列选项表述不正确的一项是（ ）A资治通鉴是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史B唐宋八大家是唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。C骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生。D海底两万里是法国著名著名科幻和探险小说家凡尔纳的一部优秀的科幻著作，反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。5 . 下列句中标点使用有错误的一项是 （ ）A看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B他非常着急地问道：“怎么了，你？”我看着他那样子，扑哧地笑了起来。C转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D“国家安全一切为了人民、一切依靠人民”，人人绷紧安全这根弦，拧紧头脑中的“安全阀”，才能共同构筑护卫国家安全的坚实基础。6 . 下列注音全对的一组是（ ）（2分）A凝望（nn）恪尽职守（k）桑梓（xn）狡黠（xi）B颤栗（chn）谀词（y）栈桥（zhn）玄虚（xin）C栖息（q）伫立（zh）棱角（lng）脊梁（j）D强聒（gu）愕然（）锲而不舍（q）星宿（xi）二、现代文阅读（二）对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。我很欣赏一位英国建筑历史学家关于“建筑”的议论。在他看来，当一个穴居人为了更舒服在洞口挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候，“建筑”并没有开始。只有当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步他开始关心他的建筑外观之时，“建筑”才真正开始。这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是“房子”的房子，并且明确在“房子”与“建筑”之间必须有区别。“建筑是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。”这位英国学者说。梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。7 . 、文章中，作者说，梁思成拥有了“建筑的灵魂”，结合所选文字，请你谈谈这个“建筑灵魂”的具体内涵是什么？（4）8 . 、随着我国经济的高速发展，城乡建设的步伐大大加快，大拆大建，许多文化古迹顷刻间荡然无存，请你结合课文，谈谈这种“建筑灵魂”是否还适宜于二十一世纪？（4）9 . 、请从表现方式的角度，评析以下这段文字。（3）“古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。”10 . 、选文第二段明确了“房子”与“建筑”之间的区别，那么，你认为他们之间的差别是什么？（4）阅读语段，完成各题。异乡人的花园我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。这大概就是他的杰作吧。冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵的花园，这简直是园艺大师的杰作！而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。而我的母亲，则是满心的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。因为异乡人的到来，我家也改变了许多，馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。那座落在花园中的家，在众多邻居中，显得十分的别致和美丽，推门而出，扑面而来的是满园滚滚的花香。异乡人生意忙完后，随手修葺着花圃的模样，及时地点播着种子，任季节变换，花园里总有鲜花盛放着，时常带给我们惊喜。有一次，我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩，我惊奇于他的眼力，他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。小女孩轻轻地把花捧在手中，入眼处，是一掬的高贵。他告诉我母亲，“我也有女儿。”“几岁啦?”“五岁。”“现在呢?”“跟她母亲在乡下呢。”他平静地说完，又补上一句，“我要在她来之前把花园准备好。”原来，这满园的鲜花，是他准备给女儿的。再回首，万千红绿中，一个平凡普通而又拥有花匠一般手艺的人，当他无意中美丽了人们的眼睛的时候，其实在他心灵深处，早已刻意开辟了一片独享的花园，那片花园永远是盛放着的，无论他在何时何地。11 . 本文叙述了一件什么样的事情？12 . 整体把握文意，说说标题“异乡人的花园”中的“花园”有何含义？13 . 文中写异乡人“随手把铁门前的砖扔出好远”“不经意地在路边忙碌着什么”，有什么作用？ 14 . 你怎样理解“小女孩轻轻地把花捧在手中，入眼处，是一掬的高贵。”中加点的词？三、句子默写15 . 默写。（1）关关雎鸠， _。（诗经关雎）（2）蓦然回首，那人却在，_。（辛弃疾青玉案）（3）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）（4）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）（5）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）四、课内阅读文言文阅读。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。16 . 解释划线词。 录毕，走送之（ ） 同舍生皆被绮绣（ ） 既加冠，益慕圣贤之道（ ） 又患无硕师名人与游（ ）17 . 下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A余幼时/即嗜学B益慕圣贤之道C腰白玉之环D门人弟子填其室18 . （小题3）翻译划横线的句子。以是人多以书假余。盖余之勤且艰若此。19 . 结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。五、综合性学习20 . 语言运用。（1）学文中学702班的同学们，决定创立一份文学社刊，社刊编辑部决定向全班同学征集社刊的名称，你作为班级的一员，请给社刊取个朗朗上口的名字（刊名要文雅，富有文学气质）。（2）小红同学有很高的文学素养，组织协调能力也非常不错，学校想让小红同学担任社刊编辑，但