人教版2019版八年级第一学期期末测试语文试题C卷

人教版2019版八年级第一学期期末测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文字，回答后面小题秋光赋何永康秋，终于来了。从漫长而难捱的酷暑中走出，我才真正感受到“天凉好个秋”的“好”来。好就好在通体舒坦，不再热汗涔涔，不再昏昏沉沉；好就好在神清气爽，可以衣冠楚楚、清清爽爽地在户外行走，收起了遮阳伞、墨镜和折扇；好就好在再无理由慵懒和懈怠，可以干很多借天干物燥之故拖下来的事情；好就好在可以直视天空和远方，不再眯着眼睛畏光,这光是秋光了呢。此时,它正从窗外轻轻地照射在我的脸上,薄薄铺满我的书桌。秋天的光是柔和的。没有春日的绚烂，没有夏日的狂热，也没有冬日的苍白。它像一把柔韧的梳子，梳理我凌乱了一个夏季的头发和心绪，像一张安全舒适的剃须刀片，在我的脸上四处游走，刮去刺猬般的胡须，也刮去思想上丛生的杂芜，让我一下子年轻了许多轻松了许多。当然，它更像一只温柔手，抚摸着被荼毒炙烤许久的疲惫不堪的身子，给干燥的皮肤补水秋天的光是平静的。像一个以静制动的智者，以和蔼的目光示意我不要怨怼，虽然我的胸中的确有块垒淤积。我开始学吐纳之功，吐出戾气和晦气，纳入朝气和清气，打开心结敞开襟怀，于是通畅,于是和畅,于是顺畅。前几天还纹丝不动且绿得刺目的树叶，已在轻盈地舞蹈了，抖掉尘埃抖掉附着于身的热光。我分明感觉到它们是秋风的制造者。有几片叶子飘然而下，是散发的一张张请柬。我应邀走入秋光之中，走进一叶知秋的成语，走进秋高气爽的意境。城里的大街、花园里人多起来了，熙来攘往，人声鼎沸。郊外的农田露出了褐色的底色，庄稼已经收割，晒场上农夫在翻晒稻谷，也晒晒辛劳换来的好收成和好心情。稻谷在秋光下挥发湿气，金黄的光在告诉人们什么叫秋收。触景生情，我不由自主地低声吟诵起毛泽东主席著名的诗句来：“不是春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”。说到春光，又想起吴敬梓儒林外史中那个叫杜少卿的人。朝廷叫他去做官，他推辞不去。妻子责问何故。他说，你好呆！有南京这样的好地方，留我在家，春天里可以陪你出去看花吃酒，岂不快活？这一桥段，被后人演绎成一个“宁负荣华不负春光”的佳话来。是的，不负春光，但秋光也是不能负的。一年分四季，人的一生也分四季。我已经走进第三季入秋了。在这个时节，不管你怎样留恋过往或拒绝回忆，秋光依然会如期君临，秋色依然会覆盖本色，秋霜依然会爬上鬓角，秋风依然会唱起有些悲凉的歌眼下的秋光毕竟是大好的，大好秋光下正好前行。1 . 梳理全文的叙述线索，并说明围绕线索写了哪些主要内容? 根据全文的内容，请用“/”划分出段落（提示：四个段落）。2 . 请从修辞的角度对画线句子加以赏析3 . 第段的两处引用各有什么作用？请从内容与结构方面进行分析。4 . 作者从自然界的秋写到人生的“秋”，表达出怎样的情怀？中国石拱桥（节选）茅以升石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。我国古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。5 . 选文采用的说明顺序是 _，石拱桥总的特征是 _。文中写“水经注提到的旅人桥”目的是 _。6 . 文中张嘉贞的话是什么意思?引用张鷟的话有什么作用?7 . 第段主要使用了哪几种说明方法?8 . “这个创造性的设计”有什么作用?9 . 文中“当时”“可算”有怎样的表达效果?二、文言文阅读商於子驾豕商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。”(选自明宋濂宋学士文集)【注释】 商於(w)子：作者虚构的人物。豕：同“猪”。轭：牛拉东西时驾在颈上的曲木。宁毋：作者虚构的人物。淖：烂泥。服田：驾牲口耕田。有激者：(心中)有不平之气的人。10 . 解释下列句中加点字的意思。宁毋先生过而尤之曰吾悯而诏子亦犹牧吾民者必以贤 宁毋先生顾谓弟子曰11 . 下列各组句子中的“以”，意义和用法与“皆以美于徐公”的“以”相同的一项是A无犊以耕B子以予颠之倒之C吾岂不知服田必以牛D子何不以尤我者尤牧民者耶12 . 说出下面句子的现代意思。大豕不肯就轭，既就复解：终日不能破一畦。13 . 文中商於子以自己“以豕代耕”之事来说明怎样深刻的道理？三、句子默写按原文填空（1） _，明月来相照。（2）谁家玉笛暗飞声，_。（3）当窗理云鬓，_。（4）心儿永远向往着未来，_。（5）木兰诗中写艰辛的军旅生活的诗句是_，_。（6）黄河，母亲河！积淀了华夏几千年的文明，请写出关于黄河的两句完整的诗句：_，_。四、名著阅读14 . 运用课外阅读积累的知识,完成小题。(1)他是南昌太守,一心记着“三年清知府,十万雪花银”,刚上任,便了解此地“出产”,衙门里就满是“戥子声,算盘声,板子声”。“他”是 （_）A.汤奉 B.王惠 C.荀玫 D.周进(2)在简爱中，谁曾要与简爱结婚？（_）A.圣约翰 B.布洛克尔赫斯特 C.罗切斯特 D.梅森先生(3)简爱第一次见罗切斯特先生时，他哪里受了伤？（_）A.脚 B.腰 C.手 D.腿五、综合性学习15 . 八年级某班围绕“二十四节气”开展了综合实践活动，请你参与。（1）活动小组收集到下面三则材料：材料一 在没有“天气预报”的古代中国，先民们根据太阳在一年中对地球产生的影响而总结出一套气象历法“二十四节气”。自秦汉发明至今已经用了大约2000多年了，在我国劳动人民的生产和生活中扮演了相当重要的角色。材料二 “二十四节气，”是中国人“天人和一”文化理念的体现，更是中国人自然观、生命观、宇宙观、哲学观的体现。材料三 “二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中国传统文化的高度认可和尊重，有利于中华传统文化的推广与传播，也有利于世界各国人民通过它认识和了解中华民族的理想、准则和精神。三则材料中有错别字的词是“_”，正确写法是“_”。材料中画横线的句子是病句，请帮忙修改。_用简明的语言概括材料三的主要信息。_。（2）中国人耳熟能详的明清节气歌弹词，暗含了“二十四节气”的先后顺序，请结合二十四节气歌写出弹词中漏掉的节气名称。附：二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。节气歌弹词（节选）西园梅放立春先，云镇霄光雨水连。_初交河跃鲤，_蝴蝶梦花间。（3）下面是活动中的两道题，请回答。2007年，经国务院批准，“二十四节气”之一被定为我国法定节假日，这一节气是_。下列诗句按其所包含节气先后顺序排列，正确的一项是（_）。a.庭中有奇树，绿叶发华兹。 b.采菊东篱下，悠然见南山。c.冰霜正惨凄，终岁常端正。 d.兴尽晚回舟，误入藕花深处。AadcbBcbdaCbadcDadbc16 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。周恩来总理年少时，就树立了“为中华之ju起而读书”的远大理想；革命中，他引领着军民_（度过、渡过）了一个又一个的难关；建国后，他为国家的建设鞠躬尽瘁、死而后已。我们无比感激这位伟大的革命领导人，是他给予了我们幸福详和的安定生活，我们也应该学习他的精神，报效祖国。给文段中的加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。ju（_）起给（_）予找出文段中的一个错别字并加以改正。_改为_请依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。_六、作文17 . 按要求作文著名作家毕淑敏说：如果你渴望健康