人教版2019版八年级上学期第一次月考语文试题D卷(练习)

人教版2019版八年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A旁骛(w) 襁褓(qing) 红妆素裹(gu) 恪尽职守(g)B凌驾(lng) 狡黠(xi) 弥留之际(m)根深蒂固(d)C栈桥(zhn) 禁锢(g) 歇斯底里(xi)重蹈覆辙(ch)D抽噎(y)拮据(j) 尖嘴猴腮(si)面面厮觑(q)2 . 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）踏着阳光，步入森林，寻冬雪之味。，像树上松鼠啃食的松果一样；，像是寒风吹拂在脸上的的感觉一样；，像“嘀嗒”掉下的冰块之声；，像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样。冬雪是涩涩的 冬雪是柔柔的 冬雪是清脆的 冬雪是甜的ABCD3 . 下列句子中，划线成语使用恰当的一项是 （ ）A云就像天气的招牌，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。B计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。C.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手划脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。D峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落有绿树浓阴中。4 . 下列句子中加点词语运用恰当的一项是（ ）A读书报告会上，同学们对骆驼祥子一书主题的理解是大体相同的，但对主人公祥子的看法却是参差不齐的。B读书时，张明喜欢做读书笔记，他经常将人物关系和故事情节制成表格，尤其擅长断章取义。C数学课上，王老师展示了好几种巧妙的答题方法，同学们佩服极了，纷纷随声附和。D凛冽的北风夹杂着冬雪到来了，一夜之间，那些曾活跃于房前屋后、田间地头的昆虫都销声匿迹了。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。留守乡村的爷爷孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，他从未有被生活丢弃的感觉。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的”不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。5 . 文中“爷爷”做了那几件事？请简要概括。6 . 结合全文理解划线语句的含义，说说为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？7 . 结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用8 . 请简要概括文中“爷爷”的的形象特点9 . 爷爷为什么要在乡下给孙女种一颗香樟树？谈谈你的理解三、文言文阅读（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。(扁鹊见蔡桓公)（乙）松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。(贾岛寻隐者不遇)10 . 解释下列加点词的意思。(1)火齐之所及也（_）使人索扁鹊（_）(3)桓侯故使人问之（_）(4)言师采药去（_）11 . 将下列句子译成现代汉语。(1)望桓侯而还走。(2)医之好治不病以为功。12 . 对以上诗文材料赏析有误的一项是（ ）A（甲）文写了三次见到蔡桓公，第二次是详写，其他都是略写。B（乙）诗的题目交代了事件的起因、经过和结果。C（甲）文说明要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。D（乙）诗作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。四、句子默写13 . 默写李白的峨眉山月歌。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下列小题。杨花（唐） 吴融不斗秾华不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风。（注释）杨花：指柳絮。秋华：盛开的花朵。14 . “读诗重想象”。诗人将“杨花”比作_，因为杨花_的特点与之相似。15 . “读诗重品味”。从最后一句“唯”“独”二字中，能品出诗人怎样的情感？六、作文16 . 写作（55分）题目：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片那么，什么是你自己的名片呢？请以“是我的一张名片”为题写一篇文