人教版2019年七年级上学期期中考试语文试卷C卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ）A繁琐（su）穿凿（zo）亢（kng）奋莫名其妙B晦（hu）暗狡黠（xi）拮据（j）与日俱增C羸（li）弱磕绊（bn）悲怆（chung）迟疑不决D滞（zh）笨恐吓（xi）丘壑（h）自出新裁2 . 选出下列说法中有误的一项（ ） A“吟哦讽诵”是一种读书方式，就是要放声读，读得正确、流畅、有节奏，沉浸其中，读出文章的味道来。B林中小溪的作者是普里什文，被誉为“伟大的牧神”“完整的大艺术家”“世界生态文学和大自然文学的先驱”，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。C画山绣水的作者是当代作家朱自清。作者从在漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而获得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。D五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山，其中泰山居首。3 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A沐浴淡雅睫毛幌然大悟B粗犷分歧倜傥人声鼎沸C奥秘荫蔽惭愧沉默寡言D乞丐匍匐凌乱咄咄逼人4 . 选出下列没有语病的一句：（ ）A我校开展了向雷锋同志学习的活动。B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。二、现代文阅读又到麦浪翻滚时蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走远了些，不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路。走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是甲麦子的昧道。暮色里，一片金黄的暖色蓦然吸引了我。只不过是一小片麦地，却在一瞬间让我的记忆弥漫开来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。我的老家在鲁西北平原。每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。然而，我小时候，抢收麦子却是很辛苦的活儿，早了不好，晚了麦粒就容易掉进地里。那时收割没有机械化，完全要用镰刀一把一把割下来，再一捆捆系紧，运回场院，翻晒碾压，或用脱粒机脱出麦粒，再晒干贮藏。不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃。我会先找几颗大麦粒，揉碎在手心，两手相对，槎来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手里慢慢弥散开来。搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一捂，清淡的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是乙麦子的味道。等麦收结束了，我们小孩子就挎上小篮子，到麦地里拾麦穗。拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成粒，然后用麦子换挂面。母亲做的挂面汤，只是滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。印象最深的是在一个月光皎洁的晚上，我们全家收割麦子，虽然天色暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦。那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐事。割麦子时，要是谁被落下了太远，前面的人就会接趟子。这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心，等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进。累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。天气再热也要穿长袖衣裳，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼。脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦茬刺破脚。麦收时节是一年里很累人的时候，又没有工夫去集市买东西，父母总是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会拿出春天里储存的香椿芽。当疲惫地回到家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜。天热，面条煮好后，要放进刚挑来的井水里浸泡一下，再捞出，这样吃起来才过瘾。这个时节的菜，只有黄瓜、西红柿和菜豆，反正地里长什么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一个大西瓜，美美地吃一顿，舒坦极了。太阳稍稍收威，就又起身下地了，麦收不等人呢。麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子。于是，我和伙伴们就组织起来，在麦田里穿梭。师生你追我赶，割得快的学生会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师。不到半天时间，几亩地就割完了。今年春节，和儿时的伙伴通电话，说起当年每到开镰时麦地里弥散着的丙麦子的味道，觉得是那样美好。是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气也好，那时的师生关系也和谐自然。偶尔的田间劳作，给了我们美好的回忆。那时的感情是那么纯朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。于是，我拨通了老家的电话，想从乡音里捕捉丁麦子的味道。5 . 这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。这些情景包括：“我”搓麦粒、_、和家人一起割麦子、_、_。6 . “麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中蕴含的作者情感。请结合内容作出判断。（填序号）指麦子本身味道的是：_指麦子味道中蕴含作者情感的是：_7 . 这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。请你以第段或第段为例，说说这一特点是如何体现的。（不超过140字）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（批注：第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。）父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 A 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 B 着上面，两脚再向上 C ；他肥胖的身子向左微 D ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。（批注：第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以流下眼泪。）怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（批注：第三次流泪，）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，（批注：第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光中再现的父亲的背影结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！8 . 为空白处填出准确动词，并说说动词的作用是什么?A _ B _ C _ D _作用：_9 . “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么?10 . 文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，你认为这样写有什么作用?11 . 文中“我”四次流泪，这四次流泪的含义有所不同，请仿照处的写法，在处也加上恰当批注，写在下面。12 . 生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗?认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨；让这泪化作_，_。三、文言文阅读文言文阅读范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(范仲淹罢宴)注释：缞绖(cudi) 丧服。 赗（fn）用财物帮助别人办理丧事。 椁（gu）套在棺材外的大棺材 怃（w）失意。 彻通“撤”。 赒（zhu） 通“周”，接济。13 . 解释下列句中加点字的意思。赗敛棺椁皆所未具 厚赒给之14 . 下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）A范文正公守邠州 B暇日率僚属登楼置酒C赗敛棺椁皆所未具D坐客感叹有泣下者15 . 将下列句子翻译成现代汉语。厚赒给之，使毕其事。16 . 文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“_”17 . 范仲淹具有“古仁人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，请从中国古代史中再列举一个具有这种抱负的事例。阅读下面的文言文，完成各题。张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士，授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸减。凡赴控者，淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞。乡民襄饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。巨盗卢十八剽库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳笑曰：“盗遁久矣，安从捕。”寝不行。吏某妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代系，而己出营赀以偿。十八闻，亟往视妇，因醉而擒之。及报御史，仅两月耳。民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实即坐之，自是无诬讼者。永人贫，生女多不举。淳劝诫备至，贫无力者捐俸量给，全活无数。久之，以治行第一赴召去永，甫就车，顾其下曰：“某盗已来，去此数里，可为我缚来。”如言迹之，盗正灌足于河，系至，盗服辜。永人骇其事，谓有神告。淳曰：“此盗捕之急则遁，今闻吾去乃归耳，以理卜，何神之有?”擢礼部主事，历郎中，谢病去。起建宁知府，进浙江副使。时浙江有召募兵，抚按议散之，兵皆汹汹。淳曰：“是骄悍者，留则有用，汰则叵测。不若汰其老弱，而留其壮勇，则留者不思乱，汰者不能乱矣。”从之，事遂定。官终陕西布政。(选自明史张淳传，有删改)注：两造：诉讼的双方。片晷，日影，形容时间很短。18 . 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是A御史以属淳/有良田美池桑竹之属（桃花源记）B淳乃令他役诈告吏负金/至于负者歌于途（醉翁亭记）C永人贫，生女多不举/傅说举于版筑之中（生于忧患，死于安乐）D甫就车，顾其下曰/元方入门不顾（陈太丘与友期行）19 . 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是例句：以理卜，何神之有A策之不以其道（马说）B卷石底以出（小石潭记）C静以修身（诫子书）D以塞忠谏之路也（出师表）20 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。及檄累下，淳笑曰：“盗遁久矣，安从捕？”21 . 本文主要写了张淳在哪两处为官任上的事，请你结合选文说说张淳的性格特点。四、句子默写22 . 根据提示补写名句或填写课文原句。 ，其实难副。，寸有所长“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。，不亦乐乎?边塞风光常常在诗人笔下显得千姿百态，气象壮阔，王维在使至塞上“”诗句中描绘了塞外平旷、壮观的独特风光；岑参在白雪歌送武判官归京中“”诗句中，用新颖传神的比喻描写塞外雪景，颇有浪漫色彩。五、诗歌鉴赏破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!23 . 24 . 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。25 . 26 . 这首词抒发了词人怎样的思想感情？六、综合性学习实用类文本阅读习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，就能展示民族的强大。”对此，你们学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的主题班会活动。请按要求完成下面任务。27 . 作为追梦青少年的你积极参与到分享活动中“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。（要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。）我最崇敬的英雄：_推荐理由：_28 . 为了更好地开展“崇尚英雄”主题活动，让学校广大师生参与到这一活动中，请你为这一活动设计两个活动栏目。示例：开展“崇尚英雄”问卷调查。栏目一：_栏目二：_29 . 写一句座右铭，激励同学们在今后的人生道路上不断前行。（语句不得超过16字，可以写古诗句）30 . 班主任邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄来你班教室为全体同学作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告