人教版2019-2020年度中考语文试题（II）卷精编

人教版2019-2020年度中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A土改时，对那些称霸一方、为富不仁的乡绅土豪进行了狠狠地打击。B清晨，滨河的教学楼里传来了学生抑扬顿挫的读书声。C敌人正殚精竭虑地想分化我们，我们千万别中计。D每一次翻阅，都会让陈老先生想起恩师的教诲，激励自己笔耕不辍。2 . 下列表述不正确的一项是（ ）A故乡选自鲁迅散文集呐喊，主要叙述了“我”回故乡，在故乡和离故乡的经历。作品主人公是鲁迅。B古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。如欧阳文忠公集范文正公集都是用作者的谥号命名的。C议论文的三要素是：论点、论据、论证。它的一般结构为：提出问题分析问题解决问题。D莫泊桑，法国十九世纪末期批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作品有项链羊脂球等。3 . 在“爱我山西”语文实践活动中，小琳搜集了一些对联，请你找出山西清代书法家傅山题写的书斋联“竹雨松风琴韵”的下联（ ）A我怀一片冰心B茶烟梧月书声C诚哉荡涤胸襟D飞鸟闻香化凤二、字词书写4 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）原指望以此过上阔绰（_）的生活，可到头来他只不过是个骗子，而我的资本也化为了泡影。（2）在地震中可能会坍塌（_）的又高又重的家具，比如书架、瓷器柜，或是定制的组合柜，应当设法固定在墙壁上。（3）在候车室里，一位贫病交加的老妇人，引起了人们的c yn（_）之心，大家不约而同地向她伸出了援助之手。（4）14年中，特里曾经两次rng yng（_）象征加拿大顶级运动员的“申里奖”、七次入选全明星队，并获得无数其他荣誉，但这些通通被遗忘了。三、现代文阅读送春魏得强说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了，它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滾动着，仿佛还要到别处去涂抹。没有人种过这花，但它每年都大开特开。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。其实我家近处，便有大片二月兰。邻家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄国子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满国，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递。乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中站出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马，身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。因为病，因为懒，经常几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见，却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗？”又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备，走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。我知道，春归去了。在领地边徘徊了一儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼蘼花事了”，我是总不知荼蘼是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。5 . 阅读第一段，抓住二月兰“声势最为浩大”的特点，选择文中词句，完成下列表格。开花范围开得迅猛色彩绚烂6 . 作者在第五段写到了兰花，这样写用意是什么？7 . 请从修辞的角度对第七段划线句子进行赏析。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗？”8 . 联系全文，说说文章结尾段的作用。四、情景默写9 . 古诗文默写。（1）王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是 _，_。（2）望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔的名句是 _，_。（3）小石潭记中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句_，_。（4）_，亲人们迎过延河来。（5）求之不得，寤寐思服。 _，_。（6）蒹葭萋萋，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。春日杂咏（明）高珩青山如黛远村东，嫩绿长溪柳絮风。鸟雀不知郊野好，穿花翻恋小庭中。10 . 这首诗表现了诗人怎样的情感或思想？11 . 任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。六、名著阅读12 . 阅读下面连环画节选，填空。连环画中表现的是西游记 _中的故事情节。在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧的_性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，最终想达到吃唐僧肉的目的；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他_的光辉形象。七、综合性学习关于经典咏流传的主题阅读（材料一）经典咏流传是中央电视台2018年推出的一档大型文化节目，由撒贝宁担任主持人。北京师范大学教授康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪著名音乐人庾澄庆共同组成鉴赏团，从文学、音乐、情感等多个角度深度析，共同为观众解读经典背后的文化内涵。成龙，杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、谭维维等近百位经典传唱人用流行传唱经典。（材料二）节目总策划许文广指出：“我们一直在寻找央视容化节目新的突破，这种突破不只在于电视节目形式的创新，更重要的是节目立意的创新。”经典咪流传抛弃了音乐节目的竟演模式和文化节目的答题模式，重新研发出一种“轻赛制、重传播”的架构，核心诉求紧紧固绕古典诗词的旋律新编、歌曲演绎、大众传播，强化时代性和时尚感，从而让主流的经典再次成为流行的先锋。同时，节目还引入微信“摇一摇”互动模式，观众在收看的同时达成分享，发酵和引爆二次传播。“白日不到处，青春恰自来，若花如米小，也学牡丹开”清代诗人袁枚的一首沉寂了近300年的诗，通过支教老师梁俊和山区孩子“纯净到让人心疼”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。（材料三）康震在接受华商报记者采访时表示：“诗言志，歌咏言，古人和诗歌，造就了一首又一首传唱至今的经典。但是经典怎么样才能流行呢？经典咏流传旨在再造当下的流行和未来的经典，将文学性和音乐性合二为一，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。时代在变，潮流在变，但经典文化的“共同情感”从未改变。伴着优美的旋律重温这些动人的文字，我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。”当代知名作家梁晓声也表示，节目在未来的影响，会激活古典诗词，“让我们的孩子们既唱了歌，同时又熟悉了古典诗词，这个意义非常之大。”（材料四）经典咏流传走红后，不少家长给孩子购买古诗词方面的书籍，但也有批评的声音说这是盲目“跟风”。对此，多次担任中国诗词大会嘉宾评委的蒙曼老师认为，先不妨有一个浪潮存在，然后再推动建构。家长可以把书、音频、视频放在那儿，孩子只要表现出兴趣，就赞美或提点他，但不必强求每个孩子都必须喜欢。家长要忌市井气。家长表现出兴趣，对孩子是最好的引导。13 . 根据上面的材料，概括经典咏流传走红的原因。14 . 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A经典传唱人中，不仅有成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯等名人，也有普通人。B一首沉寂了近300年的诗重新焕发出生命活力，与社交媒体的推动不无关系。C康震认为，经典要流行，应将传统文化的传承上升到全民参与的高度上来。D针对家长给孩子买古诗词方面的书籍这一盲目的跟风行为，蒙曼提出了批评。15 . 阅读下面两则有关“为什么中国当代没有文学大师”的材料，按要求答题。材料一成就一部伟大的文学作品的因素很多，但是，起决定作用的首要因素必然是作家的思想高度。所谓的思想高度，即作家站在时代的制高点上瞩望并洞悉未来的思想穿透力。我们的许多作家，包括一些名气很大的作家，似乎对历史、哲学和人类思想史等学科都没有太大兴趣，就更别说去认真地钻研了。于是，他们的思想资源就显得极为贫乏。材料二文化的积累离不开阅读，而中国当代作家恰恰在这个领域显得非常贫弱。普遍读书偏少、偏窄、偏随意，既不博，也不专，更不精，没有几个作家可以通读外语原著，有些人甚至连26个英文字母都认不会（当年的鲁迅、钱钟书可是精通好几个国家语言的），能够不借助工具书就可以顺利读懂古文的作家已如凤毛麟角。即如是，你又怎能够让他们域外文化中最大限度汲取有益的营养，同时准确地把握和继承我们祖国优秀的传统文化呢？（1）根据材料内容，概括列出中国当代没有文学大师的主要原因。（2）当代中学生的课外阅读现状堪忧，有患“拒绝阅读症”的倾向，这严重制约了学生语文素养的提高。请你把阅读方面好的做法和收获简要写出，与患“拒绝阅读症”的同学分享。16 . 仔细阅读下面的新闻图片，按要求答题。73岁的王加荣是山东省临沂市郯城县马头镇房一村农民，过够了苦日子的她，从小就养成捡拾散落在田间粮食的好习惯。每年“三秋三夏”，她不顾子孙的反对都要到田间捡拾掉在地里的小麦、水稻、花生等粮食。30年不间断地捡拾粮食，只是因为她“过够了苦日子”，知道粮食的可贵、懂得粮食来之不易。请你根据相关内容，拟写恰当的新闻标题。_对这则新闻，请你给王加荣拟写赞美词。_17 . 综合性学习。习近平同志在党的十九大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。围绕“传承传统文化”，请你解决如下问题。（1）在中华传统文化体系中，“修身”是主题之一，志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式，早已根植在中国人的血脉里。下面辑录了一些中华传统文化名句，请你探究，并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式：。句一：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。荀子儒效句二：学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。西汉杨雄法言学行句三：方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。朱熹（2）古代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日？（ ）A举杯邀明月，对影成三人。B明月松间照，清泉石上流。C今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（3）活动中，县文化馆捐赠给希望中学经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。请你代校学生会写一张收条。八、命题作文18 . 作文“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有