人教统编版2019-2020年六年级上学期语文期中素质测试试卷

人教统编版2019-2020年六年级上学期语文期中素质测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1. （2分） (2019六上通榆期中) 下列下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 日寇（ku）悬崖（y）芭蕉（b）摔跤（sui）B . 妩媚（w）茅店（mo）逶迤（wi）山涧（jin）C . 豪迈（mi）瞻仰（zhn）协商（xi）沉着（zho）D . 盔甲（ki）辐射（f）诞生（dn）叉腿（ch）2. （3分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 漱口生崖神彩奕奕B . 脚指陨石莫明其妙C . 逶迤熔岩惊涛骇浪3. （4分） 一字组多词。恙_、_、_废_、_、_嫌_、_、_盗_、_、_4. （3分） (2018六下兴义期末) 下列书写全都正确的一项是（ ） A . 机敏激昂无赖惊心动魄B . 荒乱敦厚撇嘴坐无虚席C . 隔璧薄弱忧郁精兵简政D . 附庸起初生锈峰拥而至5. （3分） 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ） 我从南方到北京求学，毕业后能在北京工作_好，回家乡也不错。现在，国际形势很复杂，我们_把困难估计得严重些为好。放眼地图，如织的铁路线与公路线将大大小小的城市_起来。市教委制定的新的小学生守则和中学生行为规范从本学期起开始_。A . 固然宁可贯穿施行B . 虽然宁肯贯串施行C . 固然宁肯贯穿实行D . 虽然宁可贯串实行6. （3分） 夜书所见这首古诗题目的意思是（ ） A . 夜晚看书时所见到的景象。B . 夜晚写书时的所见。C . 在孤寂的夜里写写所思念的景象。7. （4分） 写出下列句子使用的修辞手法。 一片片落叶随着风翩翩起舞。_雨来像小鸭子一样抖着头上的水。_海边的人真多啊，多得如蚂蚁一样。_这不是伟大的奇观么？_8. （3分） 妈妈知道“我”变成了一棵树是因为（ ） A . 妈妈亲眼看到的。B . 妈妈最了解“我”。C . 住在鸟窝里的小动物偷偷地告诉了妈妈。9. （12分） 补充名句。 （1） 水草肥美的地方_，心地善良的人_。（蒙古族） （2） 水草肥美的地方_，心地善良的人_。（蒙古族） （3） 母亲的宝贝是_，好汉的宝贝是_。（鄂温克族） （4） 母亲的宝贝是_，好汉的宝贝是_。（鄂温克族） （5） _，利矛面前没有戳不穿的顽石。（纳西族） （6） _，利矛面前没有戳不穿的顽石。（纳西族） 10. （8分） 读普罗米修斯片段，回答问题。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽（1） 驱的音节是_，部首是_。 （2） 给文中下划线的字选择恰当的解释。 生：生育生命果实没有成熟食物没有煮过或者煮得不够冒：向外透；往上升不顾冒失；冒昧冒充（3） 给文中下划线的字选择恰当的解释。 生：生育生命果实没有成熟食物没有煮过或者煮得不够冒：向外透；往上升不顾冒失；冒昧冒充（4） 悲惨表现在_（5） 悲惨表现在_（6） 普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？ （7） 普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？ （8） 你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。 （9） 你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。 11. （19.0分） 阅读下文，完成下列小题。 螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。（1） 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了1，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了2。（2） 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了1，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了2。（3） 读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。 A . 强壮B . 锋利C . 坚硬D . 巨大（4） 读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。 A . 强壮B . 锋利C . 坚硬D . 巨大（5） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请在短文中找出来。 （6） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请在短文中找出来。 （7） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 （8） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 12. （6分） 口语交际。 班上准备开展一次“介绍心爱玩具”的主题活动，你最心爱的玩具是什么？是怎么玩的？有哪些乐趣？请具体写一下吧！13. （30分） 最近一定发生过许许多多的事情，这些事情或令你难忘，或令你后悔，或让你觉得有趣请你选择其中的一件，以“一件_的事”为题，写一篇作文，可以写发生在自己身上的事，也可以写看到的发生在别人身上的事。要求：先把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。字数不少于400。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1