初中数学教师精选2020年度个人总结5篇

初中数学老师为2020年选择了5个个人总结数学教师应在每章的学习中积极征求其他教师的意见并学习他们的方法。同时，他们应该听优秀老师的课，并在听的同时学习他人的优点。很难吗？今天的小版张汇集了五位优秀初中数学教师的年度个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助。欢迎阅读！第一篇：初中数学教师年度个人总结不知不觉中，一个学期的教学工作结束了。这学期是我第一次在三年级做数学老师。我没有什么经验。起初，我对中考的重点和难点、容易犯的错误和方向一无所知。为了不辜负学校领导和前辈们的信任，我一点也不敢怠慢，努力学习，积极咨询，努力适应新时期教学工作的要求。我从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有效率地进行。在学期末，我们确实取得了一些成绩。为了在今后的工作中取得更大的进步，我们将对这学期的教学工作做一个总结，希望能发扬优点，克服缺点，从而促进上一层楼的教学工作。首先，认真备课，不仅要为学生备课，还要为教材和教学方法备课。根据教材的内容和学生的实际情况，设计课型，选择教学方法，精心编写教案。每一课都应该“准备好”。每节课都应该在课前充分准备。课后，要及时总结课文，写教学后记，认真收集每本书的知识点，并总结成一套。第二，增强课堂技能，提高教学质量，做到线索清晰、层次分明、简洁全面、深入简单。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松愉快地学习。应该注意精确和简洁的教学。老师在课堂上应该尽可能少说话，学生应该尽可能多地使用他们的语言、手和大脑。同时，在每一堂课中，学生的学习需求和学习能力在各个层次都得到了充分的考虑，从而使各个层次的学生都能得到提高。现在许多学生反映他们喜欢数学课。第三，虚心请教其他老师。在教学中，必须提问。在每章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我们应该多听老师的课，边听边学别人的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进我们的工作。第四，认真批改作业：认真简洁地布置作业。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店收集资料，筛选各种辅助材料，以便在每次练习中达到一定的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中出现的问题进行分类和总结，并根据相关情况进行深入的点评，及时改进教学方法，以达到有针对性的目的。五、做好课后辅导，注重分层教学。课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。对后进生的辅导不仅限于学习知识，还应该通过各种渠道激发他们对知识的渴求和对进步的渴望，让他们意识到学习充满乐趣。在此基础上，他们将被教导如何学习和提高他们的技能。并认真做好泄漏检测和补偿工作。后进生通常有许多知识差距，这是他们转变过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意为他们补课和补充知识六、狠抓学风。在我教的班级里，大多数学生对这门课非常感兴趣，但是很多学生害怕向老师询问他们学习中的问题，因为他们害怕被责备。由于时间限制或懒惰，他们还会找别人抄作业，从而严重影响他们成绩的提高。对此，我密切关注学风，提倡严肃、实事求是的学风，严厉批评剽窃。有些学生基础差，态度不好，或者觉得自己太低人一等，考试时怯场，等等。我会帮助他们找到合适的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，而是给自己信心。同时，只要有进展，即使很小，我也会及时表扬他们。一个学期后，大多数学生已经形成了家庭作业的习惯和良好的学习风格。令人欣慰的是，我们的努力没有白费，学生们每次考试都在进步。然而，不足之处在于学生的知识结构不太完整，二年级的知识体系中还存在许多真空部分。所有这些在将来都需要改进。下学期将举行高中入学考试。我将更加努力，更加认真地在高中入学考试中取得令人满意的成绩。第二部分：初中数学教师年度个人总结为了总结经验，发现差距，弥补不足，使下学期的工作更加顺利，现结合本学期的实际教学情况，对本学期的工作做一个简要总结。一、工作回顾这个学年，我在二年级七班和八班从事数学教学。在过去的一个学年里，我改变了我的工作态度，热爱我的工作，努力工作。我一直严格要求自己，非常重视政治学习，积极参加学校组织的各种形式的学习。通过学习，我提高了思想觉悟，提高了职业道德，服从了工作安排。我做到了：1、强化课堂技能，提高教学质量。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松愉快地学习。应该注意精确和简洁的教学。老师在课堂上应该尽可能少说话，学生应该尽可能多地使用他们的语言、手和大脑。同时，在每一堂课中，学生的学习需求和学习能力在各个层次都得到了充分的考虑，从而使各个层次的学生都能得到提高。现在学生们普遍反映他们喜欢数学课，即使是过去非常讨厌数学的学生也乐于上课。2.利用他人的优势。这学期的教学和听力活动让我们的数学老师有了更多的学习和交流机会，拓宽了他们的课堂思维。3.认真备课。不仅对学生，而且对教材和教学方法。根据教材内容和学生实际设计的课程类型，制定教学方法，精心编制教学计划。每一课都应该“准备好”。每节课都应该在课前充分准备，并且应该制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，要及时总结课文，写教学后记。4、认真批改作业，布置作业作业，做到精雕细琢，力求每一次练习收到效果。同时，及时认真地批改学生的作业，分析学生的作业情况，对作业过程中出现的问题进行分类和总结，进行深入的点评，并根据相关情况及时改变教学方法，写出教学反思。5、做好课后辅导工作，小学生爱动、乐，缺乏自控能力，在学习中经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。为了解决这个问题，我们应该特别重视学生的思想教育，把这项工作落实到学生的学习指导中去，做好对学生学习的指导和帮助。此外，注意分层教学。为了避免一刀切的弊端，加强对后进生的辅导，课后为不同层次的学生提供辅导。它不局限于学习知识的指导，更重要的是学习思想的指导。为了提高后进生的表现，首先，他们应该解决他们的心理问题，比如牵着他的手，摸他的头，或者帮他整理衣服。从表扬开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与差生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深深的理解和尊重，这样他们就能认识到学习的重要性和必要性，更能体会到数学学习的快乐，看到自己在数学学习中的进步，体会到成功的喜悦。在此基础上，可以教给他们学习方法，提高他们的技能。二、存在的问题及根源存在一些问题：1.政治研究中缺乏意识形态的理解和敷衍的笔记。我总是认为这些理论太政治化了。只要是正式的，就不必太严肃。2.不要想取得进步。处理工作时不够主动和主动。只要领导完成任务。在工作中遇到困难，不善于思考，对于领导的个别任务，总是有拖延心理。缺乏野心。3.对教育教学新课程标准的理论理解不够透彻，本质上没有深入研究，导致教学过程中的诸多困惑。4.课堂教学方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学方法仍在涌入课堂。应试教育不再适合现代信息素质教育。5.对学生不够关心。在有色眼镜教学过程中，偏爱好学生，歧视差生。为了不影响教学进度，优生演讲的数量太多了，但却抑制了一些学生的学习热情。6.对学生的评价方法太单一。备课不能适合所有学生。学生的行为不是根据他们的个人特征来评价的。7.与父母沟通不足。学校、家庭和社会是不可分割的群体。为了使学生成为德、智、体全面发展的优秀人才，他们必须及时与父母保持密切联系，多交流，多沟通。这方面的工作不够积极，家访不符合学校的要求。8、工作作风布料不够牢固。没有脚踏实地，总想在工作中找到捷径。做事没有创新精神，没有对问题的深入分析，没有透彻的思考。9、商业知识不精。现代社会是一个知识和信息飞速发展的时代，但我认为一些专业知识可以适应它。这是一个错误的想法。问题的原因1.政治研究不够深入，本质不明，导致缺乏对政治的认真研究。2、任务付出总有回报。思想认识不符合教师的职业道德。因此，他们工作不踏实，缺乏主动性。3.缺乏宽容的心。今天的学生难教，学习不积极，调皮捣蛋。家长不积极支持和理解教师的工作。教师的工作不能顺利进行，因此他们越来越不耐烦。三。整改措施和努力1.认真学习教师职业道德规范和教师法，忠于党的教育事业，为教育事业鞠躬尽瘁，不计名利，积极进取，努力创新，全心全意地完成每一项教学任务，不是为了更好，而是为了更好。2.不断提高自身的精神修养、政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于4.改善课堂教学。根据学生的实际情况备课，什么都做。让学生在轻松自主的环境中快乐学习。5.加强与父母的沟通。了解每个学生的个性特征，促进每个学生健康快乐的成长。6、发扬奉献精神，不计个人得失，主动投入工作。在未来的教育教学中，我会正视自己的缺点，给自己施加压力，化压力为力量，严格要求自己，努力工作，发挥自己的优势，改进自己的缺点，并通过课堂教学的主渠道来实施，从而为学生的未来发展服务。第三部分：初中数学教师年度个人总结这学期，我在八年级的两个班教数学。在过去的一个学期里，我一直被学校和各个部门的工作计划所指导。以加强师德建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学效果为中心，以深化课程改革实验工作为动力，认真履行职责，更好地完成工作目标和任务，现对本学期的工作总结如下：第一，加强学习，努力提高自身素质一方面，教师要认真学习职业道德，不断提高道德修养和政治理论水平。另一方面，我们应该认真学习新课程改革的理论，努力提高我们的专业能力。通过学习，我改变了以前的工作和学生观，使我对新课程改革理念有了全面深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打下了良好的基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，我可以严格要求自己，遵守学校的规章制度，做到不迟到、不早退、不缺席。另一方面，我可以严格遵守教师的职业道德，关心和爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率这学期，我将能够加强教学常规的各个方面：课前，我将深入学习，仔细挖掘教材，掌握教材的基本思想、概念、结构、重点和难点；了解学生的知识基础，努力在备课过程中既准备教材又准备学生，准确把握教学的重点和难点，不遗漏每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(这学期我一共制作了30个多媒体课件)，准备好每一个教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，运用多种教学方法，充分调动学生的感官，激发学生的学习兴趣，提高课堂质量40分，努力提高课堂教学效率；课后，认真及时地纠正作业，及时地为初中生做好思想工作和课后辅导；在自习课上，要积极贯彻分层次教学的原则，关注后进生的转化和优生的培养。同时，应定期进行测试，及时了解学习情况，对症下药，调整教学策略。认真参加教学和科研活动，积极参加讲座和评估，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。在过去的一个学期里，我参加了32场讲座，完成了学校布置的任务。四、加强讨论，努力提高教学和科研水平本学年，我参加了省级教学研究项目“开放式问题学习研究”的子项目和县级项目“开放式教学课程研究”的子项目。我积极撰写项目实施计划，撰写个人案例和教学经验，及时总结研究成果，撰写论文，为项目的研究工作积累资料，并在教学中积极实践。在课堂教学中，贯彻新课程改革理念，积极推进先进教学1.在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性，但学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效率低下；2、检查知识点不到位；3.对贫困学生缺乏说服和教育。虽然穷学生也有被抓的时候，但他们并不总是被抓。4.教学投入不足，未能对教材和学生进行深入研究。下学期改进措施：1、进一步加强对新课程改革的认识，在推广先进教学方法的同时，利用多媒体调动学生的积极性，努力提高课堂教学效率。2、狠抓检查，落实掌握的知识点。牢记贫困学生，把他们抓在手中。3.加强学生阅读训练，拓宽学生视野，拓宽学生思维，提高学生解决问题的能力；4.采取措施加强培训，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力提高教学效果。6.集体育人工作需要进一步加强。Tega旨在加强与班主任的联系，共同解决任何班级中存在的学风问题。第四篇：初中数学教师年度个人总结数学是家长和学生一直非常重视的一门学科。除了认真学习数学，掌握方法更重要。一年的教学工作即将结束。我想总结一下今年的数学教学工作。一、班主任工作在班主任工作中，我认真完成了学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解了每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长研究教育学生的有效方法。及时发现问题并及时处理。在班主任工作期间，我们经常关注学生的日常