期中考试总结班会1ppt课件

严选，成功没有捷径地学习，孤军奋战，9年级(6)班期中考试摘要班会，严选，第1章，面对现实，严选，严选，严选，严选，严选，期中考试成绩状况，优秀的典型：早上半场需要和老师一起教育的学生需要特别的注意，注意号、李英江、康康、张凯、张振荡、王志、李英江、罗旭辉、武冈等这样的学生在学习上有潜力，但习惯不好，在学习上缺乏积极的积极性。 泛玉岭、费兴等学生经常迟到，学习目的不明确，只沉迷于玩部分学生曾经有过手机、游戏的行为严善，现在我们班的现状是：(1)一些学生学习态度不端正，来学校是混合生活，还扰乱了整个课程的集体学习环境。(2)部分学生的学习目标不现实，大多数目标低，缺乏进取心。(3)学习方法不得不，不会举1比3。(4)所学知识缺乏系统性，没有起到纠正错误问题的作用。(5)完成作业或仓促应对。(6)不会合理安排时间，学习效率低，严谨，第二章，反思实践，严谨，有人说失败是成功之母。失败不是成功之母，而是从失败中得到的经验和教训是成功之母。如何利用这次期中考试，以后能学得更好吗？今天谈期中考试总结问题。有三个阶段。严选，一，总结首先，建议大家先总结一下自己期中考试的全部情况。建议学生问几个问题。1.名次，成绩上升还是下降？2.如果上升，上升的原因是什么？题目是否适合你，是同一水平的同学弄错了，还是自己的水平实际上上升了。3.掉下去的话，问题还在哪里。选择，第二，知识点摘要两种情况很可怕，一种完全不概括，那么你下次可能会掉进同样的陷阱。第二种情况是总结问题的论题。这种结果是你下次可能落入类似的陷阱。首先，同学们拿到试卷后，全面回顾一下自己在这张答卷上回答的情况。这时你关心的不仅是错误的问题，还包括你答错的问题，事故也有障碍的问题，靠运气做正确的问题等。这些问题都是你的弱点。第二，学生应该集中精力复习这部分知识。这里要注意的是，不要在主题上提论题。一个问题错了，恐怕与你相关的知识系统还不清楚。因此，学生必须进行更深入、更广泛的审查，了解有关点和面的知识，这是子问题。选择，第三，考试技术摘要考试技术摘要，学生们还会问一些问题。1.这次考试你的策略是什么？答卷，时间安排合理吗？2.答题纸填错了吗，还是有很明显的低级错误？如果有的话，你怎样才能记住这个“血的教训”？3.特定于各个学科。数学因为集中在后面的某个困难的大问题上而没有检查，所以不能失去的分数等。通过考试技术的总结，学生们一定能自己理解，在这次考试中如何安排时间，安排答案顺序，会取得更好的成绩。请写下你总结的东西，这都是你最宝贵的经验。，选择，第三章，表彰进步文章，选择，本课前10名学生：第一条玉霞第二条申花费第三条宁第四条蔡永霞第五条江涛第六条王灵英第七章耀丰第八章真女局域网第10条元，选择更大的主持人名单：分区张耀东、罗许惠、周一豪、陈女兰丘疹曾康泰董宏伟李永强、赵道民何泰东张永强，选、第四章、课，成为前进的文章、选择、努力工作的习惯时，勤奋是充实、无聊的游戏空虚。恶常遽微积，欲得富翁，先修道。要学，首先要自觉。1，Zhiyong淹死了很多，选择，决定了路线后，他们开始跑。兔子一步一步地向前跑，一直领先。看到远远抛在后面的乌龟，兔子觉得自己应该在树下休息一会儿，继续比赛。于是坐在树下，很快就睡着了。乌龟慢慢地超过了它，跑完了整个比赛，没有辩论就成为了冠军。兔子醒了，发现自己输了。启蒙1:稳步前进往往能获得最终胜利。乌龟和兔子赛跑的启示，第一，选择，勤奋，耐心。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能像兔子一样改进工作，只能骄傲自满。你的长处很有可能成为你自己的绊脚石。乌龟兔子温暖的提示，2，选择，兔子因失去游戏而感到失望，它分析了一些失败的原因。兔子发现自己的失败只是因为过度自信而粗心大意。如果不是那么自以为是，乌龟完全没有获胜的可能性。兔子向乌龟挑战。再一次。乌龟同意了。于是兔子在这次比赛中不停地向终点跑去。把乌龟扔在几公里后。灵感2:有长处，竭尽全力，就能战胜稳定、缓慢的对手。第二，选择，故事还没有结束。这次乌龟又动了动脑子，意识到以现在的比赛形式，在赛跑中不能战胜兔子。想了一会儿，对兔子提出了新的挑战。和兔子再比一次，但赛跑会不一样。兔子同意了。他们出发后，兔子按照原来的策略继续以最快的速度拍打翅膀，直到前面出了一条大河。终点在河对岸2公里处。兔子坐着想下一步该做什么。这时乌龟爬上来，跳进河里，游到对岸，继续前进，最后到达了终点。第三，选择，在学习过程中发掘自己的优点，改变思维方式，改变学习方法。龟兔温馨提示，2，选择，故事和更新版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，决定再比一次，但这次两人都作为一个团队的成员出现了。他们出发了，这次兔子背着乌龟跑到岸边，然后互相对换。乌龟载着兔子游到了对岸。到达另一边的兔子再次背起乌龟，终于两个人一齐冲过了终点线。两人都感到比独自获胜更大的满足感。第四，弘扬选择、合作精神，共同促进。在这个团体里，我们彼此之间不仅仅是对手，我们更是同学，战友。龟兔温馨提示，2、择，饺子论，吃第一个饺子，未饱；吃了第二个饺子，还没吃饱；吃了第三个饺子，肚子饱了。由此得出结论，只要吃第三个饺子就行了。如果没有第一、第二个饺子的基础，第三个饺子的效果会是什么？基础与发展密切相关。就像盖楼一样，只要打三层楼的基础就不能盖四层，要盖四层就要打四层的基础。学习也一样，坚实的基础，终生受益；基础不牢，终身先天不足。积累是一个渐进的过程。精选，在舞台上1分钟，10年电力两兵千日，用兵瞬间，积累沉重，3，精选，1，努力去2，改变心态，调整学习方法3，认真对待作业4，解决问题，5，解决问题b .只要答案正确，就可以写。涂鸦也可以，乱七八糟没关系。c .不用也要保持干净。如果不能写，就涂鸦，选择，a .你从小就被告知要成为优秀的学生，你自己也乐于接受这样的暗示，进入学校，暗示要成为师长、同学、父母眼中的好学生。老师布置的作业不仅努力，还积极参加课外活动，书法、美术、演讲等活动是最容易得到大家认可的活动。认为老师应该做，尽力是好学生的形象。你的学习动机一定是基于别人的期望。“即使乘坐水力船，也能复盖船只。如果那天周围的人不再对你有肯定或很大的期待，你很可能是一个容易受到别人影响的有学习意志的人，所以你疯了。严选，b .你是一个只注重实力，不注重形式的人，考试对你来说只是为了证明你的学习效果，所以不会在意试卷的整洁。像你这样的人学习成绩有时不是你的学习重点或动机。你的学习动机主要是确认自己，丰富自己的思想，即你对学习知识有主动权，不为任何外在因素学习。通常你很清楚自己学习什么的动机，你的学习意志很少受到周围人际关系或环境的影响，是一个很武断的学生。严选，c .你是一个很有规律、很保守的学生，虽然你的学习成绩不太好，但你还是会读得很认真，不受别人的影响，不努力达到别人的期望。你的学习意志属于比较低的人，也许你不为老师、父母或同学努力学习，也许你对这些学业的兴趣不高，喜欢根据自己的情绪起伏读喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起关注，只有一个人想安静地做自己的工作，所以你努力不破坏试卷的清洁，反而喜欢空白处，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。精选、d .你的学习意志不仅仅是零，你还会非常叛逆地破坏试卷，表示对作业的不满