四年级数学下册 位置与方向 6教案 人教新课标版_第1页
四年级数学下册 位置与方向 6教案 人教新课标版_第2页
四年级数学下册 位置与方向 6教案 人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

位置与方向教学目标：1.通过活动使学生学会以不同的地点为观测点判断方向。2.在学生学会确定任意方向的基础上，使学生体会位置关系的相对性。3.通过学习，进一步提高学生的空间观念。教学重难点：使学生进一步认识到位置关系的相对性。教学过程：一、 引入新课师：同学们，你们去过首都北京吗？课件出示图片观赏北京的著名地方。上海也是我国的一座美丽的大城市，课件出示图片。（观赏体验我国两大城市的美）师：北京与上海之间有多远呢？（出示观察地图）二、 新课学习师：说一说，上海在北京的什么方向上？写在练习本上。已知北京和上海两地相距大约 1000千米，在练习本上画出上海在北京的位置。一生上板画，全班订正。北京在上海的什么位置呢？（小组讨论）讨论后每组选出一名同学在班内汇报。1确定以谁为观测点。并建立方向标。 2用语言描述北京和上海的具体位置。（以北京为观测点，上海在北京的南偏东约30度的方向上。以上海为观测点，北京在上海的北偏西30度的方向上。）三、巩固练习1做一做（1）组织学生做游戏（可两人一组也可四人一组）（2）让每个学生充分参与到活动中来，人人开口说一说。2.完成练习四第1、2两题3.说一说例如：北京在哈尔滨的南偏西的方向上，哈尔滨在北京的北偏东的方向上。学校在我家的南偏西的方向上，距离约是 900米。你家在学校的北偏西的方向上。四、课堂
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论