初中班主任期末工作总结范文精选

初中班主任工作总结总结的深度等于增长的速度和发展的速度。写一份工作总结，帮助你更快地成长。以下是小编辑带给你的初中班主任的期末作业总结。我希望我能帮助你！初中班主任工作总结班主任在学生心目中的地位是至高无上的，班主任的话对学生有吸引力。在许多老师中，学生最崇拜和信任的是班主任。当我在初中参加数学一班的时候，我也成为了这个班的班主任。经过这一段时间的努力，我深深地意识到一个好的师生关系是班主任成功的关键。如何让学生“尊重他们的老师，相信他们的方式”？我试着从以下几点开始，并取得了良好的效果。首先，树立榜样，为他人树立榜样。老师的一举一动、一言一行都对学生产生了直接而微妙的影响。古今中外的教育家都强调，言传身教胜于言传身教。学生被要求做什么，老师应该首先做，他们应该做得更好，更有示范作用，为学生树立一个榜样。尤其是班主任，他的世界观，他的品德，他的行为和他对每一种现象的态度都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师应该是他们让学生成为的那种人。”我希望我的学生成为积极、创新、不怕困难、真诚待人、有同情心和责任感、尽力做好每一件事、有一定心理承受力的有用人才。我必须首先让自己成为这样一个人。学生是一个具有模仿能力的群体。他们一直在观察老师的一举一动，并在某些方面进行模仿。因此，老师必须在学生面前发挥模范作用。我记得在一次清洗中，为了使每个学生都能认真负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头清洗玻璃，并试图把它清理干净。事实证明，在教育工作中应该努力：对他人诚实，对自己诚实，并不时地在一切事情上为学生树立榜样。例如，如果教学生遵守法律，教师就不能违法。为了教育学生不要怕脏，不要怕累，老师必须自己动手，吃苦在前，做学生的好领导。否则，即使你说的充满了炒作和良好的感觉，不注重修养，你也不会得到满意的结果。二、无歧视、严格要求老师的爱是最神圣的。它的神圣在于它坚定的原则和崇高的使命。正如马卡连科所说：“如果没有要求，就没有教育。”教师应该热爱并温和、严格、有纪律。在当今瞬息万变的社会中，面对纷繁复杂的世界，各种思想文化的激荡，新旧价值观的冲突，激烈的竞争，拜金主义的侵蚀，都在冲击着孩子们的心灵。师生之间纯洁的爱已经失去了原有的光环。在这种环境下，爱学生和严格要求的结合应该是教育的基本原则，这样学生就可以用实际行动理解什么是真诚的爱和爱。然而，面对各种因素，我们必须平等对待学生的爱。学生对老师的态度非常敏感。一句亲切的话进入学生的内心，会激发他们对进步的渴望和战胜困难的信念。与此同时，我们不能放过他们犯下的错误。我们必须帮助他们调查原因，以便彻底结束他们。第三，信任和尊重学生渴望理解和信任是人们的正常需求。对儿童和青少年来说，信任是他们进步的动力。我们班也有一些学生在学习上有困难。一些学生由于学习目标不明确、喜欢玩耍、父母的过分纵容和不正确的教育方法，常常因为学习成绩差和各方面的原因而被同学们鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了学生的一些基本情况，并单独与他们交谈，使他明确了自己的学习目标，学习成绩有了明显的提高。另一个例子是一些学生思维懒惰，不认真听讲，不按时完成作业，学习习惯差，导致成绩差。面对这种情况，我帮助他克服懒惰，纠正他的学习习惯，并使他热爱学习。作为班主任，我首先要接近这些特殊的学生，尊重他们，耐心地指导他们学习，热情地关心他们的生活，经常和他们交谈，了解他们的思想状况，抓住机会，尽可能地表扬和鼓励他们，给他们更多的机会改正错误，树立自信心，让他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高他们的学习成绩。四、正确评价，鼓励学生老师经常不得不评估学生的作业。教师的评价应该是公平的。只有公平地评价每一个学生，学生才能被说服，从而激发他们取得进步的愿望。因此，我努力在教育中公平地评价每个学生。我不会保护成绩好的学生，也不会歧视成绩差的学生。我会注意找出优秀学生的缺点，防止犯小错误。善于发现和开发贫困学生的亮点。例如，在春季大扫除期间，一些学习成绩差的学生在工作中表现积极，不怕脏或累，努力做重活，而一些所谓的好学生则怕脏或累，转过身来。工作结束后，我及时做了全面而现实的总结。听完这话，学生们爆发出热烈的掌声。对班干部和学生的要求更严格。要求他们每周写一份工作总结，每月召开一次干部会议，宣传自己的工作经验，及时表扬取得成绩的学生，让他们在心理上享受成功的经验，从而更加努力地学习。教育是一门科学，教育人们变得有用是一门非常用心的艺术。只有重视科学、创新和艺术，才能培养出符合社会需要的高素质人才。我努力学习更多的先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结班主任今后的工作，从而尽快提高我的班主任工作水平。初中班主任工作总结认真贯彻党的路线、方针、政策。在思想上，言行与党中央和各级政府高度一致。他们认真参加政治学习，并做好阅读笔记。注意言行，尊重教育对象，严格遵守中小学教师职业道德规范。在工作中，我能顾全大局，服从学校领导的安排，认真细致地做好本职工作。在教学中，我们应该注意学科的特点，认真学习教材，提前备课。在课堂上，要注重培养学生的创新思维能力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让兴趣成为学生的向导。认真学习国外思维经验，创造高效课堂教学。狠抓学习习惯的培养，坚持一天练字，一周写一篇，坚持用圈记法做课外阅读，每周做两次阅读笔记，并进行评价。规定学生每学期必须完成三本名著的阅读节选并写阅读报告。此外，还向学生推荐了35本名著，以满足不同学生的需求。“我知道多读多写是学习中文的关键。认真准备、教学、协助、审批和修改，工作稳定有序，教学效果良好。在班主任工作中，我不仅严格要求他们，而且耐心细致地做好学生的思想工作，真诚关心他们，与他们面对面交谈，让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关心学生，关注每个学生的身心发展。开展多种多样的课外活动，充分发挥学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每个学生都能真正感受到大家庭的温暖，开展有针对性的班会活动，及时解决班级存在的问题，使班级健康发展。在课堂上开展竞争，有竞争就有活力。这个班将会形成一个学习的氛围，在这里你可以追求我。我相信只要有爱，就不会害怕明天的风雨。在今年的班主任工作中，学生巩固率达到了100%。在过去的一年里，我能够坚持自己的工作，远离满勤。一年来，我一直坚持自学，注重专业水平的提高，并认真参加培训和学习。积极参与教学科研教学改革活动，不断增强教学科研意识，不断提高教学科研能力。在九年级的校本研究活动中，举办了“如何提高学生的阅读能力”专题讲座，并在学校举办了四次“公开课”。获乡镇骨干教师示范班一等奖、县级优秀班二等奖。他积极参加“三教”征文活动，撰写的德育论文让后进生转化成先进生的美丽“神话”获得省级二等奖，爱生敬业，永远的追求获得县级三等奖。他在校园文化艺术节上荣获“优秀团队领导”称号。“在修远还有很长的路要走，我会上下寻找。”我希望在今后的工作中，我能扮演好骨干教师的角色，互相学习，磨练自己的思想，共同进步。初中班主任工作总结班主任是班级管理的核心，是组织、协调和调整内外各种教育力量，充分发挥整体教育作用的关键。这学期，我担任了7班(16班)的班主任。结合学校的要求和班级的实际情况，我开展了班级工作，努力提高学生的素质，使他们得到全面发展。我主要做了以下工作：首先，从标准入手，端正学生的学习态度。作为一名新老师，我想更快更彻底地了解学生，在课堂上勤奋，与学生接触，并仔细观察他们的言行。我发现班上有一群纪律严明、生活节奏慢、不爱学习、集体观念差的学生，买零食的现象也相当严重，造成了班级的不整洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合学校实施的各种常规教育，分析了班级的特点，制定了班级在学习、纪律、健康等方面的要求和行为规范。根据规定，将对文明学生进行评价，并利用一切机会表扬遵守纪律、努力学习、关心集体、乐于助人的文明学生，为全班学生树立一个积极的榜样。例如，每周将公布评估结果，连续几次表现好的学生将受到表扬。通过这样做，鼓励学生培养良好的行为。课前课后加强纪律，发现问题，立即指出并耐心诱导。第二，设定学习目标。学期开始时，我要求每个学生制定本学期的学习目标，并且总是用这些目标来衡量和约束学生。例如，徐很关心集体，但他经常在课堂上讲话，与同学们不团结。所以我和他谈了谈，肯定了他的优势。他经常把教育和他设定的目标结合起来。他的学习态度也发生了很大的变化，学习非常积极。每次我犯错误，我都耐心地教它，这样我就能理解自己的错误。我也明白学生应该是胡班干部的威信是衡量一个班级各方面素质的标准。他们在同学中有较高的声望。除了班干部自己的努力，他们还需要班主任的热情帮助。要求其他学生愿意接受并改正。2、对班干部放手，让他们大胆地开展工作，充分发挥他们的才能，当班干部在某些方面出现错误或困难时，班主任作为他们的后盾，来解决他的问题。班里的干部在工作中采取主动，敢于指出班里的不良作风，使教师能更透彻地了解班级情况，顺利地开展工作。3.召开会议。定期召开班干部会议，让他们谈论班里存在的问题，讨论和讨论解决办法。许多学生可以大胆提出，我肯定他们的优点，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服它们。4.努力改变后进生。(1)、首先，积极了解学生，了解学生特点，从学生身上挖掘亮点，并给予正确引导。在课堂上，我们应该关注和尊重后进生。学校里学生的主要活动场所是教室，所以要好好利用这个位置。在课堂上，多问他一些问题，成立一个一对一的帮助和教育小组，邀请班上成绩好的学生做他们的小老师，关心和帮助他们学习，让他们感受到班级的温暖。(2)、多与家长联系，做好家访工作。许多父母讨厌成绩不佳者，并给他们的孩子批评和指责。为了让家长了解自己的学习情况，他们应该通过家访加强与家长的沟通，以赢得他们的支持与合作。(3)、及时辅导，详细推理。一些学生在课堂上违反了纪律。当他们被老师点名批评时，他们假装接受了批评。事实上，他们暗中责骂老师，甚至进行对抗。首先，我会分析与他对抗行为的弊端，及时缓解、诊断和治疗心脏病，让学生消除矛盾情绪，降低偏见，重振冲劲。四、加强学生学习行为习惯的培养。这学期，我们将加强学生学习习惯的培养。要点是：(1)礼貌待人，主动问候他人，尊重老师，团结同学，诚实勇敢；(2)站着，带着尊严和自信坐着。当孩子站起来时，他应该挺起胸膛，双手放在身后，用眼睛看着老师。坐着的时候，挺起你的胸膛，把你的胸部从桌子上移开，眼睛盯着老师，把你的脚平放在地上。(3)大胆举手回答问题，先举手，然后大声大胆地说。(4)、从头到尾工作，完成作业，主动做自己力所能及的事，乐于助人，养成努力工作的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，经常上学，按时完成作业，正确处理学习和玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过定期的要求和训练，学生的学习习惯有了很大的进步。五、做好平时竞赛活动的训练，做好考评工作。这学期有很多比赛，工作和学习的任务很重。为了让学生充分发挥自己的各种技能，增强班级的凝聚力，我重视培养学生的各种素质，挖掘他们的潜能，让学生勇敢地团结起来，面对考试，争取好成绩。定期检查学生的个人卫生，及时发现问题。做好学习领域的优秀作业，并定期更新内容，增加学生知识，在课堂上设立信息栏，定期公布全班学生的成绩，进行纵横比较，形成良好的课堂学习氛围。六、充分发挥班主任的职责，协调各方力量。(1)协调所学校、个家庭和个社会。(2)、协调各专业之间的联系，及时交流班级情况。(3)、积极及时做好家访工作。教师是学校和家庭之间的桥梁。家访充分体现了桥梁的作用。尽管学生大部分时间都在学校，但孩子们的家庭背景对他们的成长有很大的影响。所谓“靠近朱者赤，靠近墨西哥就是黑人”。通常，父母对孩子学习的关注与孩子的学习成绩成正比。有相当一部分教育水平低的家长片面追求孩子的高分，却忽视了他们平时的训练。为此，我会耐心地与父母一起分析问题，共同努力解决问题。从“一切为了孩子”的角度出发，我将改变一些家长的态度，加强常规训练，共同教育下一代。在过去的一个学期里，虽然整体形势有所好转，但仍存在不少问题。例如，学生辨别事物的能力低，他们的学习懒惰且缺乏竞争力，一些学生一再违反纪律，一些学生在反复教育后未能改正。我希望在今后的工作中，我会逐步探索切实可行的方法，引导他们专心学习。初中班主任工作总结繁忙而充实的第二学期即将结束。回顾这短短的几个月，从寒冷的春天到炎热的夏天，我似乎只是弹了弹手指。然而，通过看班主任工作手册中的班主任会议记录，我发现有许多大大小小的，我和我的同学做了很多事情。他们都记录了过去的岁月，我们的辛勤工作和智慧。对它进行总结和整理是非常必要的。首先，本学期完成的主要工作1、积极配合学校、年级、各部门做好教学督导导向工作。2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格的人才。为了配合学校团支部和教育部门的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。给每个主题班会上一堂好