初二下学期班主任工作计划范文

第二学期班主任工作计划范文新学期已经开始，班主任的工作是学校工作的重要组成部分，因此作为班主任，我们要制定相关的工作计划，使学生的学习提高和思想升华。以下是为大家精心准备的“第二学期班主任的工作计划范文”。欢迎大家参考。冬天过去了，春天来了，万象更新了。不知不觉间，八年级第二学期开始了。通过上学期班主任的工作，课程的日常学习和生活走上了轨道，但仍有很多缺点。也就是说，班级的学风还不浓，学生的自我批评意识还不强。所以本学期的工作是面对上学期的问题，多做思想工作，尽量减少流失，为以学生积极的态度对待学习打下基础。特别是必须在以下领域做好工作：学期初，要迅速组织学生，通过民主选举，组织实践能力强、实践经验丰富的新的反党会，明确班委成员的具体划分，实行党务干部责任制，使更多学生进行锻炼，加强班级管理岗位任免。每个职务由专人负责，提高学生的工作能力、社会责任感。1.加强对学生的思想教育这个学期利用班会科对学生反复进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”，思想是行动的指南，品德远优于有才能、没有美德，做人是做好事的前提，多次组织感恩教育主题班，真的打动了学生的思想。做好几个日常工作。(1)从反卫生工作到个人，实行责任制，逐步形成完善的等级竞争体系。(2)密切注意学生的思想工作。根据每个学生的不同特点，帮助学生制定适当的目标。另外，还决定通过研究组的建立和开展各种活动，加强课程的凝聚力和同学之间的合作意识。(3)从细节开始，培养学生良好的行为习惯。(4)积极组织学生参加各种文体活动，提高集体观念和集体自豪感。(5)加强语言、数学、英语三大领域的学习。(6)组织学习小组，形成适合本班特点的合作学习氛围。(7)充分利用黑板、卫生角、竞赛栏等舆论工具的潜在教育功能，鼓励学生积极进取，班级集体建设持续完善。(8严格禁止严格的休假制度，坚决杜绝私人外出。(9)积极加强安全教育，随时随地谈安全，准备主轴，经常与家长联系，预防各种事故发生。(十)学期校规的检查监督工作，特别是迟到、上课讲话等违反纪律的，要及时教育，防止打架。擅长仪表的标准化教育，男人不留长发，女人不化妆。配合教务处，加强学生卫生和心理健康，管理好班级的室内卫生和卫生区卫生。1.扩大对学业成绩的奖励面，鼓励所有学生进步。每学期期中、期末有两次大考试，奖励总分前五名，以及进展顺利的同学。2.“按州进步分类”、“按月进步分类”、“按学期进步分类”进行选定。3.关怀学问薄弱的学生，给他们更多的鼓励和爱。这个学期对学生的成长和发展很重要。特别是那些学生在自暴自弃或更进一步的重要关头，作为班主任，要做的是让他们更进一步，给每个学生设定不同阶段的学习目标，逐步提高。要想成为班主任，必须着眼于学生的终身发展。中学阶段是为自己的继续学习打下坚实基础的时候。因此，要引导学生不偏不倚，平时多讲四门课的重要性，不要在自己将来的学习中放死角，要多和科学任教师沟通，了解学生在课堂上的成绩，及时纠正错误的做法，促进学生的全面发展。充分利用电话家庭访问这个通信频道。要与家长协商的方法和共同的问题一起协商，引导家长正确面对学生的问题，与家长进行充分的沟通。防止用粗暴的方法伤害学生的身心。八年级是接近的关键时期。这个学期应该更加关心学生的思维动态。所有学生都可以在健康的一级集体里进步和收获！新学期即将开始，班主任的工作是学校工作的重要组成部分，促进学生学习的提高和思想的升华。学校工作进展顺利，作为八年级班主任，我故意制定事业计划：我们班有52名学生，其中男生有26名女生有26名。从他们上学期的成绩来看，部分学生在学业上积极主动，成绩更好。即可从workspace页面中移除物件。另外，八年级学生的思维起伏很大，出现了容易脱离外部、打架、上网、甚至辍学等副作用。反集团的共同奋斗目标是反集团的理想和前进方向，没有反集团共同追求的奋斗目标，就没有前进的欲望。因此，一个好的班级群体必须有一个团体奋斗的目标，这个目标是未来、中期、短期目标的结合，逐步实现目标的过程将产生阶段激励，以形成高班级凝聚力。班级组织者班主任应结合本班的学生思想、学习、生活实际，制定本班的奋斗目标。在实现班级集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体各成员的积极性，把实现目标的过程作为教育和自我教育的过程，实现各集体目标是全体成员共同努力的结果，要分享集体的喜悦和幸福，形成集体的自豪感和责任感。在学生中培养竞争意识也有“你追我”的非学风。1、通过多种方法端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。2.经常与各部门的任课教师对话，了解学生情况，做好调整工作。3、抓好课堂纪律，与全体学生打交道，顾全大局，抓住两端，促进中间。4、成绩好的学生必须确定成绩，不断催促，鼓励继续进步；5、努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，继续进步。6、积极参加学校主办的各种活动，让学生在活动中接受教育。7、改善反委员会会议，明确分工，提高学生的经营能力。充分利用班级对学生进行思想教育。2、充分发挥干部的作用，师生共同管理班级。好的班集体，要在班主任周围有一群团结的积极分子，形成班集体的核心，只有有这个核心，才能领导班学生，努力实现集体目标。优化好的反委员会，成为班主任的助手，管理好的教育，学生形成团结，形成积极进取的反风。3.打开主题班的同时，严格选择学习制度和休假制度，预防美头镇。加强思想教育，做好家庭访视工作，及时与思想起伏的同学交谈，帮助他们解忧。5、做好学生工作，培养参与意识，建立模范带头作用。3月：1、开学正规教育：提出短期、中期目标后，分成各学生明确目标，贴在墙上。加强安全教育，继续加强行为规范教育和行为习惯教育。调整座位，继续“一带三”、“一带一”活动。2、开始大讨论课堂问题：为了提高全班的班级管理意识，对班级问题进行了讨论，提出了解决方案。3、主题课：新学期，单词以上4月：1、班级日常管理的适当调整：班级干部的适当调整。2，期中考试。5月：1.加强节日假期后分散现象的正规教育。2，期中考试摘要。3、主题课：自尊自信6月：第一周，进行了班级团体差距比较，提出了相应的活动方案。以“写我自己”为题进行自我总结和认识。3、期末考试总动员。7月：1、主题课：期末考试。这学期我将继续担任8年级x班班主任，面对对未来的愿景、希望、对知识的渴望、对崭新新生的追求，在学生在俊基xx学习的3年里，我将尽最大努力学习更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质。我会尽力教这些学生自己，提高自己。虽然我在教学管理方面没有经验，但我希望现在在这些学生中更好地将自己的教育教学理论应用到实际中。毕竟，班上所有的同学都是美好的生活。教师的使命是好好教育每个学生，班主任的任务是把学生的健康成长作为首要任务。如果班主任不能把学生放在心上，那就不是一个班主任，而是一个教师。班主任的任务是圣洁光荣的，学生应该以自己的班主任为荣，班主任老师也应该以自己的学生为荣。这是我一直鼓励自己的。所以作为班主任，首先要能对学生，其次也要能对学生，最后还要能对学生。至于学校的表仓级别，都是其次。我和他们一样，为了对付学生和对付自己而工作。这学期中学班主任的工作计划如下。1、坚持以人为本、协调发展的原则，提倡班上民主平等、团结合作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体凝聚力。2、重视道德教育研究、心理健康教育，深入研究班级典型案例，撰写有价值的道德教育论文，提高道德教育的实效性。我们学校为了更好地培养学生的学习欲望，在中学、各年级、各年级分成尖端班和平行班，在一定程度上压迫了学生的学习。作为班主任，我们必须处理好学生在这方面要产生的各种情感，尽力使我们每个学生朝着正确的方向前进。一般来说，平行班学生的基本差异很大，学生的学习热情没有尖端的学生很高，后面的学生很多。所以作为并行班班主任，我必须更加努力调动学生学习的积极性，时刻注意后半生的发展趋势，帮助他们克服学习和生活上的困难。1，3观教育充分利用反会时间，与国内外时事一起进行世界观教育。(2)充分利用党的立即、党史、年史、*理论等党领导的活动时间，鼓励学生积极参加学校党支部、年史、*理论等，普遍进行爱国主义教育，从理想和信念中探索到更高的水平，引导学生指向人生目标。(3)充分利用上课时间和休息时间，组织学生学习英雄事迹、伟人传记等，在自己心中形成一定的“坐标、天平”，随时发挥价值判断的作用，决定自己的行动方向、态度、方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)做好各班会议。提出班级的整体奋斗目标，以班训为指标，学生们振作精神，共同为班级的未来而努力，形成了“我以班级为荣，班级以我为荣”的良好氛围，进一步加强了班级团体的凝聚力。(2)在入学第一场比赛中做好事。积极的报纸，宣传和表彰参加比赛的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，努力奋斗”的精神，也是今后从事任何工作的必要精神。3、心理素质教育(1)以考试为中心的心理教育：结合实际情况，向学生说明心理调整的重要性和如何调整心理。例如：遇到挫折的时候，要冷静分析，先找出主观客观的原因，然后采取补救措施。让学生们以压力为动力，理解“自古英雄经历很多苦难”的意义。教学生掌握辨证论治挫折观，经常保持自信和乐观的态度。(2)自信教育：充分利用班级会议，同时提出自信的建立和实现事例，明确学生自信是成功的第一条件，但自信的基础必须有一定的实力，实力取决于投入和努力。(3)意志教育：首先从小事做起，让学生在小事上认识自己，评价自己。开学初要求各自制定学习计划，在日常生活中遇到任何困难都要坚持，坚持就赢，并在中期期末总结。4、创新教育(1)充分发挥班级干部的主动性，调动班级学生的积极性，以学生为主体，由教师主导，参与学校、班级的各种活动。例如：学校的各种活动由班委、团支部、班会、活动向同学投标。(二)加强值班干部的职责，赋予值班干部一定的自主权。每天坚持一个值日干部制，给他们更多的时间和机会参加管理。(3)利用部分自学课程时间，介绍大学的高新技术发展情况，增强学生的科技意识和创新意识，形成他们最初献身于科学的愿望，为未来的科技发展做好准备。(4)创新教育的方向：负责任的创新。把学生明确化为没有责任感的革新是没有意义的。也就是说，强调道德教育是其他教育的前提。5、人格和共同教育(1)坚持“个人影响集体，集体领导个人”的协议，使各同学认识到自己的成功和失败对课程起着重要作用，在课堂上创造像石渊一样的时间，营造争分夺秒的良好文化氛围，为考试准备好物质和精神做好准备。(2)管理好两类学生的工作。也就是说，鼓励最好的学生走在前面，多分配一些，鼓励他们以后取得大成绩。指导学生定期交流学习经验，全班一起进步。指导学习困难学生，多讲，研究学习方法，培养自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上班主任。最终使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)每月与考试成绩一起举行各家长会，根据学生的现状与家长一起讨论解决问题的方法，尽快构建家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平时在学校将学生各方面的成果反馈给父母，及时与家长沟通，使父母对在校情况有充分的把握，帮助家长鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，理解家长在学生家里的行为，及时找出问题，制定症状药。这个学期的学生xx名，单亲，家长外出打工等特殊原因，班内学生中问题学生和学生占的比例很大，个别问题学生问题长期存在，教育和转型困难，个人负责人很难根据家庭因