音标拼读练习

教师姓名学生姓名年级上课时间2课时学 科英语课题名称国际音标教学目标掌握48个国际音标的读法，以及用音标如何记单词。教学重难点1、 / / 的发音及与/s/ /z/的区别2、/v/与 /w/的区别 （通过板书重点区分 van won.） 国际音标20个元音1、 课前预热检测学生对音标的掌握程度。（元音二十辅二八）二、音标教学1. 英语国际音标表中5个长元音的学习。 长元音/:/:/:/i:/u:/2. 英语国际音标表中7个短元音的学习。 短元音/e/ /3. 英语国际音标表中8个双元音的学习。 双元音 /e/a/e/a/英语国际音标表中五个长元音：1)i:字母组合:beeaebeei（eo ey i）threetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanpleasehesheme2):字母组合irurear erorgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbirdturnburnmurdernurseturtleThursdayburgerlearnearnearthheardtermhernerdserveworkwormworkworld3)a:字母组合aracarfarmcardarmgarden fastclasslastglassplantauntca4): 字母组合alorauourarsmallwalltalktallhallballcallwalkshortmorelordhorseforfortysportdoorfloorstoreauthorcaughtautumnfourmourncourtboughtwarmquarrelquarter5)u:字母组合oooufoodmoonroomgloombroomgoosetoothshoedotwotruetruthbluefullprude英语国际音标表中七个短元音1) I发音字母iyeuiuasitpictureitlistsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydictionary2) e字母组合eaea（ue,u,be,ai,ei,ay）headbreadpleasureelephantelectricrememberanysellshelllessonbetterbeddeskhotelyesmany3) 字母组合erorouaroaeuteacherleaderrememberplayerspeakerfarmerpowderdoctoractormayorauthortractordeliciousgraciouspleasurefamiliarcollardollartogethertomorrowtodaylessonWashingtoncontrolpolitearoundaccountagoelephantmantabananaCanadaJapanchinamenlistenSaturday4) 发音字母uoouooupsupperlunchfungunhuntcupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroubleroughflourishbloodflood5) u字母组合ooouuolookgoodfootbookwoodshouldcouldputfullbullpullpushwomanwolf6) 发音字母oaouhotlostlotfoxboxmophoplosscollarnotwantwashwatch7)发音字母abaghandandanthappyhatmapmadbadblackbackgladflagshallman英语国际音标表中8个双元音1) ei发音字母aayeaaieynamecakelategateplaneAprilplaysaymaywaygreatbreakrainpaintplaintheygrey2) ai发音字母iybikefinefinddieninelightnighthighmytryflyeye3)au字母组合ouowhouseoutflourgroundaccountcountsoundloudaroundmouseflowerdownnowcowhowtown4)u发音字母oowoahomecoldgonophonehostghostknowlowbelowgrowblowshowflowboatcoatgoal5)字母组合oyoiboytoyjoyoilsoilvoicechoice6)i字母组合eerearbeerdeerearnearherefierceidea7)/e)字母组合earairerepearbearchairairfairtherewherecare8)u/au字母组合ourowerhourtourflowershower国际音标28个辅音2、 课前预热检测学生对音标的掌握程度。（元音二十辅二八）二、音标教学英语国际音标表中先学习10对清浊相对的辅音清辅音要送气，浊辅音要发声。 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 的学习p音,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音.b音,口形与p音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的.t音,由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音.d音的口形与t音一样,只不过d是由口腔发出来的.k音,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音.g音的口形与k音一样,只不过g是由口腔发出来的. /f/ /v/ /s/ /z/ / / 的学习发f音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音.v音的口形与f音一样,只不过v是由口腔发出来的.s和z都是平舌音,发s音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音.z音的口形与s音一样,不同的是,z音是通过口腔发出的.与的主音相同，发音时，先将舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌身成扁平，舌尖和下齿之间的气流通道非常窄小，气流从舌齿间的窄缝中泄出，但/是浊辅音，发音时声带必须震动。 / / /t/ /d/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ 的学习故事的经过是这样的：在很久很久以前传统的语音学音标大家庭里，是包含/ts/、/dz/、/tr/、/dr/这4个成员的，但是后来的语音学者认为它们不是独立的音素，而是辅音连缀，就把它们抛弃了。可是对于音标的这一变革，中国人表示不！同！意！因为说起辅音连缀，那可多了去了，凡是同一个单词里连续出现两个或两个以上的辅音，都叫辅音连缀，比如space, skate, play, gray 可是/ts/、/dz/、/tr/、/dr/这四个音标，辅音两两连到一起，产生的那是“化学反应”好不好，发音完全不一样了！如果作为辅音连缀简单地连读，绝对影响正确发音啊！于是我们毅然决然将这四个可怜娃抱回来继续抚养（单独学习）。这就是中国版的音标一直是48个音标的原因。 这四个音标的发音并不困难，我们结合单词学习一下：cats rats beds hands tree try dream dry/ts/，/t/ + /s/ 连在一起有类似汉语拼音c 的效果；/dz/，/d/ + /z/ 就是/ts/ 的对应浊音，类似汉语拼音的z；/tr/，/r/ 会影响/t/，有类似汉字“戳”的效果；/dr/，就是/tr/ 的对应浊音，有类似汉字“桌”的效果。音标d t 和汉语拼音里的zh ch sh r 发音相似 /h/ /l/ /r/ 3个似拼音的学习发r音时,口稍微张开,舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部）,舌后部放松,然后发音.注意发这个音时,一定要卷舌.发l音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音. /m/ /n/ / 3个鼻辅音的学习/ 是ng的发音，发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出，声带振动。/n/ 发音时，声带振动，舌尖抵上齿龈，软腭下垂形成阻塞，气流由鼻腔而出，有一定的长度，这个音出现在字首、字中和字尾位置，出现在字尾时，舌端必须抵住上齿龈，并需适当延长。/m/ 发音时，声带振动，双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由肺部呼出，经气管，由鼻腔而出，有一定的长度，这个音出现在字首、字中和字尾位置，在字尾位置时，必须养成闭住双唇的习惯， /w/ /j/ 2个半元音的学习/w/ 双唇缩小，向前突出，舌后部抬起发音，嘴巴慢慢向两边滑开。/j/ 嘴型微笑状，舌尖抵下齿龈，舌面贴上颚 。三、课堂总结总结：1学生总结学习内容（教师提示，今天我们学习了什么?什么音标？共几个？有几对清浊相对的音标？清辅音和浊辅音发音有什么不同之处？/v/w/ 的发音区别？/s/ 、/z/ /的区别。） 清辅音 /p/t/k/ /f/ /s/ / /t/ /tr/ /ts/ /h/ 11个浊辅音/b/d/g/ /v/z/ /d/dr/dz/ /r/ /l/ /m/ /n/ / /w/ /j/ 17个4、 知识拓展发音同化：当字母