山东省泰安市泰山博文中学六年级数学上册 2.9 有理数的乘方学案3（无答案） 鲁教版五四制（通用）_第1页
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文档简介

有理数的乘方课题： 2.4有理数的乘方（3） 课型：习题课一、学习目标：1.理解有理数乘方的意义；2.能进行有理数乘方运算；二、重点、难点： 重点：能进行有理数乘方运算难点：理解有理数乘方的法则典型例题例1.计算:(1)(1)(3)3 (2)(1.5)2 (3)()2例题22（4） 3对应训练1.直接写出答案： 52（3）2 （0.2）2 （2）4 24（1）20 计算（3）3； （2）（）2； （3）（）3四、当堂检测1.下列结论错误的是 （ ）A.一个数的平方不可能是负数 B.一个数的平方一定是正数C.一个非零有理数的偶次方是正数 D.一个负数的奇次方还是负数2.下列式子的结果是正数的是（ ）A.(3)4 B.(4)2 C.(23) D.|5|23.直接写出答案： （4）2 （5）3 3（3）2 （2）（3）2 4.选择1（3）4表示（ ）A34 B4个（3）相加 C4个（3）相乘 D3个（4）相乘224表示（ ）A4个2相乘 B4个2相乘的相反数 C2个4相乘 D2个4的相反数3下列各组数中，相等的一组是（ ） A（3）3与33 B（3）2与32C43与34 D32和3+（3）4下列各组的两个数中，运算后结果相等的是（ ）A23和32 B42和（4）2 C23和（2）3 D（）3和5不做运算，判断下列各运算结果的符号: (每小题1分，共5分)（3）13，（2）24，（1.7）2020，（）5，（2）23，020206.计算 25+(25
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