山东省荣成市第三十七中学六年级数学下册 8.2 普查和抽样调查导学案（无答案）（新版）鲁教版五四制

8.2普查和抽样调查(1级)学习目标1.通过具体实例，了解调查和抽样调查的方法。2.通过具体的例子理解群体、个体、样本和样本量的概念。学习和教学过程一、问题介绍问题1:国家特别关注中小学生的学业负担。它要求中学生每天在家写不超过1.5小时的作业。为了了解我们班每个学生每天完成作业所需的时间，我们应该使用什么样的调查方法？问题2:荣成市监察局来我校调查学生每天完成写作作业所需的时间。如果要求你为监督办公室设计一个调查计划，你会使用什么样的调查方法？二。独立调查、合作和交流(一)自学：请再次仔细研读教材第93至94页的内容，并完成下列问题1.人口普查的定义：为特定目的进行的调查称为人口普查。被检查的对象称为总体，构成总体的被检查对象称为个体。2.抽样调查的定义：个人是从整个人口中抽取的。根据对这部分个人的调查和被调查对象的情况，这种调查称为抽样调查。从人群中抽取样本组成人群。3.一般调查和抽样调查的区别在于：4.问题1是更合适的调查方法，问题2是更合适的调查方法。(2)合作与交流1.关于问题1，总体调查如下：我们已经设计了一个调查计划。请以小组为单位进行统计。组长应填写以下表格时间0.5小时内0.5至1.5小时超过1.5小时的数量2.对于问题2，考虑并讨论以下问题：(1)总体调查如下：个人：(2)能否采用与问题1相同的调查方法？为什么？(3)如果我们采用抽样调查的方法，小组将合作讨论“如何吸烟”和“吸烟多少”，这可以客观地反映我们学校的写作情况。请每个小组设计一个合理的计划。3.通过对问题1和问题2解决方案的讨论，请分别总结一般调查和抽样调查的优缺点：人口普查抽样调查优势不足的第三，应用你所学的知识，巩固新知识。1.(口头回答)为了调查以下问题，您认为应该进行一般调查还是抽样调查？(1)调查潍坊市场韭菜中农药残留是否符合国家标准(2)检测潍坊市空气质量是否合格(3)调查一个村庄所有家庭的收入(4)调查全国中学生保护环境的意识(5)调查一个班级学生对建立班级英语角的看法(6)调查人们对电影院放映电影的热情(7)调查学校办公室鱼缸里的鱼数量2.为了测试一批5号电池的使用寿命，随机选择了100节电池进行测试。在本实验中，100节电池的使用寿命分别为()样本数量3.为了了解一批电视机的使用寿命，随机选取了200台电视机进行实验。这个实验的样本是()这批电话的使用寿命是C200 D提取的200台电视机的使用寿命4.延伸)要了解所有学生的课外作业负担，你认为以下抽样方法中哪一个是合理的()A.调查所有女生b .调查所有男生c .调查九年级d .调查七年级、八年级和九年级各100名学生课堂评论思考：你从这一课中学到了什么？课堂测试(2级)学习目标1.通过具体实例，了解调查和抽样调查的方法。2.通过具体的例子理解群体、个体、样本和样本量的概念。学习和教学过程1.请自学93页课本，并回答以下问题。(1)什么是人口普查、人口和个人？(2)什么是抽样调查和样本？2.问题反馈：课本第94页的练习1和2陪你学习74页1-8练习册94页练习8.23.请讨论94页的自学课本。4.问题反