山东省龙口市诸由观镇诸由中学2020学年六年级数学上册 2.12 近似数学案（无答案） 鲁教版五四制

2.12近似数【使用说明书和学法指导】1 .精读教材P68-70，用红笔画重点，对指导方案读两遍教材，回答问题。2 .找到自己的疑问和需要讨论的问题，写下我的疑问点，在课堂上进行讨论和质疑。3 .预习目标：掌握近似数的正确方法和有效数字的求法。4 .按时完成指导方案的基础方案和扩展方案，编写规范。【学习目标】知识和能力：了解近似数的概念、正确的方法和有效的数字求法。过程和方法：学习如何掌握正确的过程，确定有效的数字。情感态度价值观：激情投入，展示阳光，培养数学学习兴趣和激情。教育重点：以精确度求近似数。教育难点：求一个数的有效数字数。【基础方案】(要求：全体学生做)一、【复习强化】1 .用科学计数法表示以下各数2020 621万3102732 .将以下科学计数法表示的数据改写为原数据8.236 6.213108二、【基础知识】:以下哪个数字是正确的？ 什么是近似数？(1)初中2(3)班里有70名学生() (2)月球离地球的距离约为38万公里()(3)北京市约有1300万人() (4)中国目前有31个省级行政区()2 .回顾四舍五入法取近似值范例：3(正确的位数)_ (准确地说是0.1，准确地说是10位)3.14 (准确或准确)(正确为万位，正确为万位)【扩展方案】:(阶层预习内容之一：要求a完成一切的b课前探究点1、2和跟踪练习1、2、完成c探索点1、2 )【共同研究】:探究点1 :用四舍五入法求近似数。(1)270.18 (正确到位数) (2)0.0376 (正确到0.001 )(3) 27.04 (精确到0.1 ) (3) 0.518 (精确到0.01 )【总结】一般而言，一个近似数被四舍五入到哪个位置是指该近似数正确到哪个位置。探究点2 :求近似数多少正确。求出以下各数，求出精确到什么程度(一) 127.18 (二) 0.258 (三) 45.8万(四) 989万探究点3 :求出有效数字的个数在下面的每个数字里写了几个有效的数字。 分别是什么？(1) 0.003756 (2) 987.560 (3) 0.060708 (4) 87.65【总结】四舍五入后的近似数中，从左起第一个的_数到最下位的数，所有的数都是这个数。加强练习；1 :以下四舍五入得到的近似数字，哪个位准确，有多少有效数字？ 0.01020有以下有效数字 1.50万有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的有效数字 -2.30有效数字为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2.180有以下有效数字2 :用四舍五入法，用括号求近似值607500 (保留两个有效数字)0.030549 (保留三个有效数字)3 .用四舍五入法近似以下各数：0.00356 (精度为万位数)29070000 (保留三个有效数字)1.8935 (精度为0.001) 1976000 (精度为万位)61.251 (保留三个有效数字)5.402亿(精度到百分位)4 .判断下面的说法是否正确，为什么？(1)近似数10.0和近似数10的精度相同()(2)近似数4千万和近似数4000万的精度相同()(3)2.718精度成为十位后(即精度成为0.1后)，有效的数字有两个()(4)近似数25.0和近似数25的有效数字相同，均为2，5.()5、4.0076精度达到0.001后有效的数字。 这些是书。6、3 .将3.8945保留在三个有效数字的近似数字中。把7，272500保留在两个有效数字的近似数。8、近似数1.5万正确位置。9、近似数3.14正确位置。10、近似数9.80公里正确达到克。【按钮总结】:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _本堂审定：(1)将以下各数改写为“万”单位的数：951028439700280794163420 852450