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文档简介

14、21世纪能源，第四小学王海艳，联合国教科文组织五年级下卷，读铅字，飞行，轨道，低，潮汐，海啸，漫游，煤炭，船只，枯竭，预习的目标：读书指导“飞”和“漫游”的“o”要比较区别。 预习明确目标：飞翔、玩耍、飞翔：原来的手指鸟在天空自由飞翔。 漫游：指漫游、游历、游泳，无任何障碍。 飞机在蓝天上()。 轮船在海上。飞行、漫游、预习检查说明目标：学习目标： 1、标准生字可读取的字音。 理解新词在正文中的意思。 2 .了解作者使用的解释方法。 3 .了解21世纪普遍使用的核能、太阳能、地热三种新能源的特点，激发学生注重能源的思想感情。 预习检验目标：先读课文：快速看课文，想想主要写什么，本文主要介绍了各种新能源的特点。 互助研究新知：飞机飞越蓝天依靠什么？ 火车在原野上行驶依靠什么？轮船依靠什么在海里游泳依靠能量。 互助研究新知：你知道当今世界主要能源是什么吗？ 煤油天然气、共济研究新知：能源报道全世界的石油储量只能使用四十多年，天然气可以使用六十多年，煤储量目前的使用情况只能使用一百年左右。 如果消耗了能量，我们该怎么办？ 共济研究新知：默读课文35的自然节，思考问题：1 .描写描写新能源特征的相关文章。 2 .每种能量使用哪种说明方法，写出相关的句子，加上注释。 互助研究新知：核能，特点：威力大，互助研究新知：铀1吨能量，相当于约200万吨煤。 在电力10万千瓦的火力发电厂里，一天要燃烧上千吨煤。 用铀的话，0.5公斤就足够了。 比较数字，太阳能，特征：清洁，互助研究新知：太阳能应用广泛：太阳能温室，太阳能热水器，太阳热炉，太阳能住宅，太阳能干燥器，太阳能冷冻机等，它们将成为我们生活的伙伴。 例如地热，特征：便宜，互助研究新知：我们生活的地球就像一个大锅炉，越往地下越热，离地面5公里深的温度可达到摄氏300度以上。 例如，排列数字，理解能量的特征，模拟自我介绍。 1 .本文详细介绍的三种新能源的特点和用途。 以下，希望学生们以小组为单位选择自己喜欢的能量，将自己作为这种能量来自我介绍。 为了清楚地说明这个能量的特征和优越性，比任何一组都要生动地被介绍。 互助研究新知：21世纪新能源有哪些？ 潮汐能、风能、温差能、垃圾能等互相帮助研究新知识：学习文章后有什么成果，符合标准的检测技术：符合标准的检测技术：用文本填充： (1)目前的能源主要是- (2)21世纪主要新能源为3354能，335
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