人教版五年级美术上册《趣味文字》教案

印教版5年级美术第一卷趣味文字教案第一节课一、教育目的；1.学习美术家的知识和理解汉字结构的基础、笔画、笔顺、书写方法。2、学习美术的基本写作方法和美化方法。3、培养学生丰富的想象力和表达能力，提高学生学习美术者的兴趣。二、教学难点：1.了解美术家的基本知识，熟悉转换美术语言的写作方法和造景方法。2、提高学生的想象力和表现力，感受有趣的美术语言的乐趣。三、教材分析：欣赏美术语言，了解各种美术字体的特点，比较变形美术语言后，可以感受到变种的乐趣。引导学生掌握变体美术语言的基本写作方法，提高对美术语言的装饰和美化效果，理解美术语言在生活中的广泛使用。四、培训班；(a)上课前的准备1，学区：标记笔、水彩笔、荧光笔教区：各种美术语言、变体美术语言、马克笔(b)课堂教学1，开机阶段了解基本艺术字体及其特点：提出宋体和黑体等基本文字，指导学生欣赏其特性。宋体：端雅大方，笔画纵向粗，点尖，横笔画有圆角，笔画转折时尖角明显。黑体：笔画水平垂直粗，有方形尾巴，明显有力。享受基本艺术字体与变形艺术词语的比较。示范者“花”是两个美术家引导学生观察其种类更有趣吗？怎么了？生-2、开发阶段理解有趣的文字的特征：有趣的美术词根据文字的内容和意义，用丰富的想象力改造、加工、装饰文字的笔触，使其更加夸张、突出、引人注目、美观。有趣的美术单词在艺术上自由的变化很大，所以特点是形象、简洁、美观、生动、有趣等。有趣的文本分类a，变更笔画：变更笔画的形状或粗细，让它更具装饰性。b，变换字形：更改单词的外观，使其更具风格。c，结构变化：放大或缩小笔触以查找新效果。d，图像：根据文字意义使用图像图案装饰字体。欣赏优秀的美术语言指导学生分析其特点和艺术感，感受其乐趣。意象：意象：“心灵”用爱来表示点，提高心灵的意义，形象生动地表现出来。字形变化：具有让人联想到水波的节奏感的不平静、有运动感的线条。笔画的变化：结合像“天香”这样的直线和曲线，增添文字的趣味性，用花朵装饰，使之更好看。结构变化：使用半圆形笔画的活泼，即“幸福”的写作方式，让人联想到儿童的特洛伊木马玩具可能会摇晃，感到幸福。欣赏和分析教科书的泛读。、展示艺术写作阶段和特点：a，首先用尺确定文字的大小和形状。根据b、形状、结构、笔画的特点，用单行书写字形。c，然后根据文本的含义应用夸张和图像技术，设计有趣的艺术字体。例如：在波浪的设计、书写、突出浪花的图像上使用曲线点来展现浪花的效果，具有形象和趣味性。使用小闹钟代替日期的“时间”也具有说服力和特殊意义。d .最后，使用颜色基础知识比较颜色和相邻的颜色，强调有趣文本的美。3.引导学生同席，交换你选择的文字的形式是什么？4、学生草稿设计文本，强调趣味性。5、作业展示，学生评价。第二届会议1、享受生活中有趣的文字的使用。(教区提示)像阅览室这样的提示卡利用了用有趣的美术词和蕾丝制作的提示卡，起到了巨大而精彩的作用。“游泳池”提示卡以自由体美术字体添加了简洁的浪花，“欢迎”提示卡的制作引人注目。2、小费卡怎么做？(演示制作过程)设计馆长的三维形状，用彩色卡纸装饰矩形，中间有半圆形，折叠三角形，扩展半圆形设计所需的有趣文