四年级数学上册 第3单元《角的度量》单元综合检测1（无答案） 新人教版（通用）_第1页
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角的度量单元测试1第一，填空。(18分钟)1。直线上两点之间的一段称为()，如果将一条线段的两端无限延伸，就会得到一个()。2.线段具有()端点，射线具有()端点，直线()端点。3.角度的大小取决于两条边的大小，()越大，边就越大。钝角大于度，小于度。5.主角度=()平角=()直角=()度。6.1 46的和等于直角 1=()度。7.28、89、94、72、100和145处的锐角为：()，钝角为：()。8.时针从6点到7点旋转()，分针旋转()。9.如果把45个角放在10倍的放大镜下看，这个角是()度。第二，判断。(正确的图片“-300；”，错误的图片“”)(10点)1.线段比射线短，射线比直线短。（）您可以使用三角尺绘制75、120、135的角。（）在下图中，光线OA的长度为2厘米。（）4.时钟的时针与分针成平角的话，一定是12点。（）3点30分，时针和分针90角。（）第三，选择。(在括号中填写正确答案的序列号)(10分)1.画得比6厘米长2毫米的东西松了()。A.线段b .射线c .线2.把两个锐角的度相加，就会得到()。A.锐角b .直角c .钝角d .三者都可以3.在以下几个拐角中，不能用一对三角尺绘制的拐角是()。A.75b.55c.135 d.1054.用量角器测量角度大小时，角度的顶点必须与量角器的()匹配。A.中心点B. 0记号c .外环或内环记号5.三个角的和是180，其中一个角是直角，另外两个角必须是()。A.直角b .锐角c .不能确定第四，数字，填充。(14分)1.将相应的序列号输入水平线。直线：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _直线段：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _右图中有()锐角。有直接尺()。有钝角()。总计()个角度。第五，练习和操作。(31分)1.测量下角，并分别写出每个角的名字和度数。(8点)度()度()测量右角的角度，必要时填充空格。(4点)1=()2=()3.用量角器绘制角度。(4点)画170个角。画35个角。4.用三角尺画角度。(保留绘制痕迹)(6点)画120个角。画75个角。5.正方形的纸折叠两次，展开，沿一条线折叠，然后重新打开(下图)，然后按图的1，2，3角？(9点)1=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第六，解决问题。(17分钟)1。下图称为1=50，求2的度。(5分)2.按照下图所示，正确拟合三角字，计算1的度。(6
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