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文档简介

雪地贺卡,学习目标,1、掌握生字词，了解作者。2、有感情地朗读课文并复述整个故事。3、体味作者的思想感情，珍惜纯真的童心拥抱美丽童年。,鲍尔吉原野,蒙古族，当代作家，和歌手腾格尔、画家朝戈并称“草原三剑客”本人代表作善良是一棵矮树百变人生脱口而出,感知课文：用简洁的语言复述故事,用下面的句式说话：在-之后，李小屹-；在-之后，我-。例：在一场大雪之后，李小屹给雪人写了一张贺卡。,（小组讨论）,扣重点，悟感情1、我看到贺卡后为什么产生嫉妒雪人的心理？,因为雪人收到了小女孩的真诚祝福,第一次回贺卡是被李小屹的行为感动，作者想保护纯洁的童心，他知道作为一个孩子应该有梦，应该有对童话的向往应该有想象力，这种情感是美的。作者想延续孩子的这种美好的想象，想呵护关爱她的童心。,2.第一次“我”为什么回贺卡？,3、当作者看到第二张贺卡时为什么小心的罢手啦？,第二次不回贺卡是不忍破坏孩子童年的梦，希望她仍然感到神奇和幸福。,4.小女孩在第二张贺卡上一连发问说明了什么？当时小女孩心情怎样？,小女孩渴望和雪人成为好朋友。,焦急,5.根据课文具体内容说说李小屹和“我”各是怎样的人？,李小屹是一个相信神话。富有幻想，有着纯真美好、天真无邪的童心的孩子。“我”是一个被孩子的纯洁美好的心灵感动的，懂得珍重、关爱、呵护孩子美好心灵的人。是一个爱童趣，赞童心，保童真的成人。,6.你如何理解“一个带有秘密的童年是多么幸福”这句话。,7.如果你是李小屹，又给雪人写了第三张贺卡，你会写什么呢？,这里的“秘密”就是李小屹所谓的“神话”，把神话当真是儿童纯真心灵的反映。童年秘密是童趣中特别珍贵的一部分，它的可贵在于无成人的烦恼，无世俗的虚伪。所以作者赞
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