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文档简介

校园植物，苏教版三年级科学卷我眼里的生命世界，从图中的大树我能看到什么？树从上到下主要分为四部分：叶子、树枝、树干和根。叶子是合成营养的植物器官。叶子含有叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的主要器官。自然界中的氧气是由植物的叶子产生的。同时，植物的蒸腾也是通过叶片的气孔实现的。根通常位于地表以下，负责吸收土壤中的水分和溶解离子，并具有支持和储存合成有机物质的功能。当然，位于地表之外的气生根(榕树)也是根的一种。树干是植物的运输通道。一方面，它将叶子产生的营养物质输送到根部或其他部位，并在韧皮部的管道中实现。另一方面，它是在木质部管道中实现的，将根吸收的水和无机盐从底部到顶部输送到叶子。树枝也是植物的运输通道。此外，它们还具有支持功能，允许植物长出更多的叶子，从而产生适合自身生长的养分。年轮代表树木生长环境的一系列变化。通常气候每年都在变化，所以年轮也代表一年中树木的生长。如果我现在来到一棵大树下，我想观察什么？(树干、树叶、水果、花.)2。我们怎样才能观察到更多？用眼睛(颜色、形状、大小、数量)、鼻子(气味)、耳朵(听声音)、手(厚度、硬度)和尺子(测量厚度)，用简短的文字记录观察到的信息，并填写活动记录。记录大树的特征，如光滑的树皮，粗糙的树皮，2层楼高，绿叶，椭圆形的叶子，坚硬的果实，芳香的树干，101厘米厚，敲击树干，和沉闷的声音。当我们想知道更多，知道更多的时候，当我们看到有这样目的的大树时，我们就开始观察活动。当我们想了解更多，了解更多，看到有这样目的的大树时，我们的观察活动就开始了。棕榈树属于常青树。树干呈圆柱形，粗壮直立，不分枝，长达10米，茎长达24厘米。剩下的棕色纤维状老叶鞘被一层一层地覆盖在茎上，脱落后成为环状节。叶子垂直干燥，扇形，近圆形，茎50-70厘米深，掌状裂缝延伸至中部和下部。叶柄长40-100厘米，两侧有明显的细齿。这些花又小又黄。核果肾形球形，茎约1厘米，蓝棕色，被白色粉末覆盖。花期：4-5月，10-11月。银杏是一种落叶树，胸径高达4米。小树的树皮近乎光滑，呈浅灰色。叶互生，辐射状散布在长枝上，短枝上3-5簇，具纤细叶柄，扇形，两侧为淡绿色，稍有缺口或在宽顶缘2裂。它在五月开花，十月成熟，果实为橙黄色。植物的共同特征是它们都有茎、叶、花、种子和其他结构。他们都需要水、空气、
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