人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题A卷新版

人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是 （ ）A那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得马革裹尸的结局。B2016年5月25日凌晨，著名作家杨绛先生因病逝世，读者和学子对此表示沉痛悼念。C人们听了腾格尔演唱的经典曲目天堂，不由得触目伤怀。D正确地审查自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它必然会有荆棘，但同样会开出鲜花。二、字词书写2 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 诚信是什么？稚气未脱的孩子说，诚信是拉过钩儿就永不反 hu（1） ；风华正 mo（2）的小伙子说，诚信是不能透支的 nu（3）言；两鬓苍苍的老人说，诚信是一张不容背叛的q（4）约。 （1）_（2）_（3）_（4）_ 3 . （读准字音） 给下列加点字注音。三重茅挂罥塘坳布衾庇护突兀倚杖俄顷广厦口燥三、现代文阅读阅读父爱的高度，完成以下题目。好多年都没有看过露天电影了。记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看白蛇传，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都水漫金山了！”一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”“你不去？”“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。4 . 选文自然段叙述了一件事情，请概括出来。（12字内）5 . 选文第自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？表达了父亲怎样的情意？6 . 文中第段中，“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”，通过这个简单的动作，你能看到作者怎样的心思？7 . 文中写了“我”两次流泪，试比较两次流泪的不同原因。阅读安塞腰鼓选文，完成下面小题。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_；旋风一样，_；乱蛙一样，_；斗虎一样，_。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！8 . 请选出填入第段画线处最恰当的句子排列顺序。（ ）骤雨一样，_；旋风一样，_；乱蛙一样，_；斗虎一样，_。是强健的风姿 是急促的鼓点 是闪射的瞳仁 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步ABCD9 . 安塞腰鼓具有鲜明的民族特色，读完选段你感受到安塞腰鼓哪些特有的美？四、句子默写10 . 古诗文填空。（1）商女不知亡国恨，_。（2）_，长河落日圆 。（3）蓬山此去无多路，_。（4）_，归雁入胡天。（5）烟笼寒水月笼沙，_。（6）_，_，此事古难全。（7）_，蜡炬成灰泪始干。（8）水调歌头中，表达诗人对亲人美好祝愿的诗句是：_，_。（9）浣溪沙中，被誉为天然奇偶的诗句是：_，_。五、课内阅读阅读送东阳马生序片段，完成下面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其姓氏，况才之过于余者乎？11 . 解释下列加点的词在文中的意思。（1）尝趋百里外（2）主人日再食（3）缀公卿之后12 . 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A益慕圣贤之道马之千里者（马说）B或遇其叱咄安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）C以衾拥覆皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D足肤皲裂而不知先帝创业未半而中道崩殂（出师表）13 . 下列对上文理解有误的一项是（ ）A上文题目中的“生”是指长辈对晚辈的，“序”交代了本文的文体。B第段通过写先达教学的严厉突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。C第段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我”成年后的求学生活。D作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学习。14 . 文中作者写了自己求学的艰难，表现在哪些方面？请简要概括。15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）援疑质理，俯身倾耳以请。（2）至舍，四支僵劲不能动。六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏浣溪沙（其三）（宋）苏轼麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。创作背景:这组词是苏轼43岁（1078年）在徐州任太守时所作。公元1078年（元丰元年）春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。这组词就是当年初夏在赴徐门石潭谢雨路上写成的。注释： 1、浣溪沙：词牌名。2、苘（qng）:青麻。3、络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。4、垂白：鬓发将白的老人；5、杖藜：倚仗藜茎制成的手杖；6、藜：植物名，此处指以藜茎制成的手杖。7、捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。8、麨（cho）：用麦子制成的干粮。9、软：饱之意。16 . 赏析“谁家煮茧一村香”中“香”字的妙处。17 . 在九上教材中选用的是浣溪沙（其四），试结合内容谈谈与本词所表达的情感有什么相同之处？七、语言表达18 . 根据情境，完成语言表达。近日，“变废为宝”创意环保手工作品展，在我市的几所学校拉开帷幕，通过展示环保创意作品、分享环保经历、讨论废物利用的方法等形式，呼吁全社会保护环境、爱护自然。废报纸做的花朵、空易拉罐做的灯笼、废旧架子做的弓箭、茶叶盒做的笔筒一件件同学们手工制作的废物利用作品被展示出来。在实际生活中，你有没有发现身边有很多东西可以变废为宝？请你也设计一个变废为宝的作品，并说明制作过程。（不要抄袭材料中的手工作品）（1）作品名称（2）使用材料（3）制作过程（不少于100字）19 . 在学习诗经两首中的关雎时，刘强对小组同学说：“这首诗是缠绵的情歌，不健康，我们不要读了！”针对他的看法，你将怎样劝导他正确学习古诗词？八、名著阅读20 . 西游记的作者是_，字_，号_，_代人。九、综合性学习21 . 阅读下面的材料，回答问题。材料一：北京时间2015年10月5日17时30分，诺贝尔生理学或医学获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖。该奖项用以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。屠呦呦女士也是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。这位既没有留学经历，又没有博士身份，更没有两院院士耀眼光环的中国老太太是中国青蒿素研究开发中心主任，多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。（摘自腾讯网）材料二：诺奖委员会主席朱琳对青蒿素制取过程的评价是：“他们使用了非常复杂的方法，从这些天然产物中获得有效成分。”据悉，上世纪60年代，屠呦呦和她的课题组成员曾在实验过程中筛选了2000余个中草药方，并整理出了640种抗疟药方集。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。于是她又翻阅大量医书。最终成功提取出了青蒿素中的有效物质，之后命名为青蒿素。接触过屠呦呦的媒体记者描述她是个低调的科学家，她接受采访时说：“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。诺贝尔奖这不是我一个人的荣誉，是中国全体科学家的荣誉。”（摘自新周刊）材料三：（1）近日，在宁波市开明街的屠呦呦旧居前，记者看到不少宁波市民带着小孩前来参观。李先生告诉记者：“特地带孩子来感受下屠呦呦的旧居，也希望孩子能好好学习，沾沾喜气。”（济南网络广播电台）（2）作家莫言在获得“诺贝尔文学奖”后曾多次发出“不要到我的老家去”的呼吁，不过他的“劝阻”似乎并无效果。2013年清明小长假三天，莫言旧居接待的游客超过千人。游客把管家院子所种的胡萝卜拔光，意图沾沾“喜气”，又挖走墙角以沾“文气”。（摘自新华网）（1）请用一句话概括材料一的主要内容。（30字以内）（2）你从材料二中发现了屠呦呦身上哪些可贵的品质？（3）材料三反映出什么现象？你对此有何看法？十、作文22 . 下面两个题目，任选一题作文。（1）题目：在我身边（将题目补充完整）（2）人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，字数不少于600字；文中不出现真实的校名、人名；字迹工整，卷面整洁。十一、其他阅读下面文字，完成问题。汽车在青藏公路上行驶，但没有往日的dinB （ ）（ ）。窗外，是一片漆黑和【甲】（寂静宁静），细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中【乙】（掺杂夹杂）着几声遥远的犬吠（ ）。在轻