五年级数学下册 轴对称图形教案 人教新课标版_第1页
五年级数学下册 轴对称图形教案 人教新课标版_第2页
五年级数学下册 轴对称图形教案 人教新课标版_第3页
五年级数学下册 轴对称图形教案 人教新课标版_第4页
五年级数学下册 轴对称图形教案 人教新课标版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

轴对称图形年级五年级数学单元第一单元课时一课题轴对称课型新授主备教师设计使用教师修改教学目标知识目标：通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；能力目标：掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴情感目标：培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。重、难点会利用轴对称的知识画对称图形。教学准备长方形、正方形纸，直尺或三角板，多媒体课件。创设的主要问题情景课件出示各种图形： 欣赏图形，并找出各个图形的对称轴。 你们还见过哪些轴对称图形？ 合作探究的核心问题及教师点拨、升华点课件出示各种图形： 欣赏图形，并找出各个图形的对称轴。 你们还见过哪些轴对称图形？ 如果一个图形沿着一条直线对折，你能折出轴对称图形吗？通过例题探究轴对称图形的性质： 例题1： 同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律？学生交流教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。主备教师设计使用教师修改教学过程一、 创设情景，引入新课课件出示各种图形： 欣赏图形，并找出各个图形的对称轴。你们还见过哪些轴对称图形？ 二、 自主探究，交流提高，质疑升华1.自主探究拿出准备好的纸：如果一个图形沿着一条直线对折，你能折出轴对称图形吗？例题1： 同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律？2.小组讨论怎样画对称图形？A、 怎样画？先画什么？再画什么？B、 每条线段都应该画多长？3.全班交流小组合作在全班交流A、 演示B、 介绍方法4.点拨升华、形成共识教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。三、 巩固深化，拓展应用1.试一试、画一画2.练习一 -第1、2题。四、 总结回顾，评价反思通过本节课学习，你有什么收获？自我评价一下。板书设计轴 对 称 如果一个图
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论