主题班会教案之“文明礼仪伴我行”主题班会

主题班会教案之“文明礼仪伴我行”主题班会 班会亮点看我如何演绎学校的决策与制定相关班级的措施班会目的阐述1.围绕学校的近期工作布置（时间调整，整顿课间操等）以及在这一工作中出现的一系列问题（如起床动作过慢，课间操水平参差不齐、生活学习无规律、任意破坏公物等现象问题）进行课堂设计，并且由此提高到“文明素质”的高度，对学生进行人生观、价值观的主题教育。本课堂设计有三个要点“强壮其体魄，文明其精神，快乐其心情”：强壮体魄是基础可谓身体是“革命”的本钱；文明素质是关键一个社会或人的文明程度就看没人在场的时候你做什么；快乐其心情是结果开心就好，和谐。以上这三方面看似“风马牛不相及”，其实其中的关键很大；看似有三大方面，三个目的，授课的“摊子”铺得很大，但我以“文明其精神”为关键点，完全可以做到收放自如，有的放矢。班会方式阐述与我的班会理念阐述2.我的班会课理念向毛泽东学习思想教育（“洗脑”）的方法A.“全校工作一盘棋”，这盘棋的关键在于各班工作的落实，班主任就要善于做好“意识形态”思想教育与动员工作。我主要采取“演讲”模式“大道理”要讲但不能太多，不能太古板，多讲生活之理，多讲身边之事，多讲立人之理，以小见大。从而让学生认同学校、年级组的决策并执行由此决策制定的班级政策。比如针对此次时间调整，我提出了一系列的“理念”“生物节律”“早睡早起、早吃、早拉、早读”“每天有规律的学习、生活从上好早读课开始”“健康的体魄，健康的心态，青春的热情像梅敏乔（梅老）学习”，课间操“我跳，我跳，我跳跳”，这些理念学生的认同率很高，执行起来也较容易。因为我抓纪律不是单纯的抓纪律，为纪律而纪律，为理念而理念，而是从规律的生活、学习出发来抓纪律，“旁敲侧击”“声东击西”，效果很好。B.班会课要“多虚”更要“务实”“多虚”要有理念，主要进行思想意识形态工作，要生活化，深小浅出，通俗化，以小见大，动之以情，晓之以理。“务实”讲任何东西关键在于落实，班主任针对此要有得力的措施来实施，落实。措施不在于“多”，而在于“有效”，便于执行。C.班会课要“有感而发”，更要“解决实际问题”班主任要“有感而发”平时要多观摩、多思考、多看教育等图书。学生要“有感而发”多说身边事，多讲心中话。班会课要“解决实际问题”，不能光有“花架子”，关键看“疗效”。3.我的班会模式阐述发挥学生的主体性，学生多讲；班主任“点题”，点到为此，平时要贯彻与落实。班会课地点一楼多媒体教室班会课素材主要素材：政教处“十二月主题班会材料；文明就在身边”自己用摄像机拍摄的照片或DV（课堂操参差不齐，骑车进校门，破坏桌椅，早晨体育教师吹哨子而响应者了了的DV等）媒体素材：濮存昕做的一支奥运公益广告“迎奥运，讲文明，树新风”系列公益广告“广播体操示范影片”我自己所拍的照片与DV素材“基点”：讲通俗的话，讲实话，讲生活，讲做人班会课思路步骤阐述（一）让学生说班主任近期的口号与理念来开场“生物节律”“顺之则畅，逆之则伤”规律、规则意识“早睡、早起、早吃、早拉、早读”“健康的体魄，健康的心态，青春的热情像梅老学习”班主任归纳：有规律的生活，才有规律的学习；有健康就有学习，就有未来。每天锻炼十分钟，健康生活一辈子从做好课间操开始。（二）播放广播体操示范片（三）播放后学生讲感想也可做操教师归纳：别小看广播操，能做好广播操的人不简单身体匀称、身体的柔韧性和协调性很好，生活态度肯定是积极向上的。引出毛泽东在1917年体育研究中说的一段话：“近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄，苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”（“野蛮”即强壮之意）学生大声齐读。由此过渡到“文明其素质”单元（四）播放“迎奥运，讲文明，树新风”系列影片（五）展播我拍的有关相片和DV。此段目的：身边生活中相片、DV内容与“迎奥运，讲文明，树新风”形成对比，让学生来谈感受。学生谈感想，学生自我解剖自己或对看到的校园生活不文明现象评论。教师归纳：文明虽小，就在你的一言一行之中。（六）班主任主题发言主题发言提纲：（1）剖析不文明行为的现象的原因，原因之一没有主人翁姿态，没有公民意识，责任意识和诚信意识；原因之二“事不关己高高挂起”的观念在作崇；原因之三，报复外界世界的变态心理；原因之四，所谓的“个性弘扬”“个人主义”这是自私自利的以个人为中心的观念，不值得提倡。（2）怎么办？进行人生观、价值观教育“己所不欲，勿施于人”黄金定律“严以律己，宽以待人”多一份理解，多一份尊重，就多了一点和谐“一个人的文明就看没人在场的时候他做什么事”（孟德斯鸠语）文明在于自觉，自觉看出一个人的修养。“开心老师”黄继志的名言：感恩才会快乐，才会开心。凡事要感