人教（部编版）五年级上册语文《 山居秋暝》课件_第1页
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山居秋暝,王维,走近王维1、精通音乐音乐美2、长于绘画画面美3、笃信佛教“空静”之美。,大家说一说：我所知道的王维,朗诵指导,把握节奏山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,天籁之音悦耳的音乐,诗中哪些地方体现了“音乐美”？,山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,赏析：人间仙境,请用美丽的语言描述你想到的美丽的画面？,画面总合空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽、静谧和谐的乡村生活图景。,明月松间照,竹喧归浣女,莲动下渔舟,1、“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女、渔舟，诗人怎么说是“空山”呢？,讨论交流,这二字既表现了雨后山野的静谧、空旷，又抒发了诗人对大自然幽静宁谧的喜爱。,心空，内心无比宁静、平和，精神上获得的自由。因为空所以静，因为静而更加空。,淳朴民情,什么样的人生活在如此美丽的地方呢？请谈谈你的理解。,和谐、勤劳、乐观、知足常乐、享受生活,2、“随意春芳歇，王孙自可留”表达了作者怎样的思想感情？,诗人对山中生活的迷恋之情同时也暗寓了作者的归隐之情。,主题探究,用朗诵把这种空静之美演绎出来,赏读,课堂练习,阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,1、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A、诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阑无人声的幽寂。B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。D、全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。,A,2、诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法，下列唐人诗句没有运用动静相称手法的一项是（）A、桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑夜归丁卯桥村舍）B、炉火照天地，红星乱子烟（李白秋浦歌）C、寒树
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