主题班会教案之《热爱生命 拥抱阳光》主题班会教学设计

面向主题班会教学的热爱生命 拥抱阳光主题班会教学计划设计活跃年级：四年级活动背景：目前，一些学生对自己的生命了解不够，不知道生命的价值，不知道如何保护自己的生命，不考虑什么是危险的和不能做的。人教版四年级语文课本的第五套课文都是与生活有关的文章。学习这些文章可以使学生对生活有一个初步的了解，理解生活的意义，并认识到生活的价值。在此基础上，围绕生活这一主题，开展班会综合实践活动，希望班会综合实践活动与语文课堂教学的整合能够事半功倍，让学生从实践活动中获得更好的体验。活动目的：1。学生学习如何在特定的活动中让生活变得更强大，意志更坚强。2.认识到生命是最宝贵的，你能健康地生活是非常幸福的。激发你珍惜生命和热爱生活的内心感受。活动准备：安排学生在课前收集珍惜生命的相关信息。活动流程：一、全体立正，各队列队。二、小队长汇报中队长人数，中队长汇报中队辅导员人数。三、旗帜、音乐、敬礼。第四，唱团队歌曲。V.专题活动开幕：(一)，创设情境，引入话题1.老师用音乐朗读台湾作家邢林子的一句话：一粒外表不令人惊讶的种子往往隐藏着一个花季的光彩。丑陋的毛毛虫可能会变成彩色的蝴蝶。因为生命是一个奇迹。2.老师：然而，尽管生活是如此美好和快乐，但它是非常脆弱的，并且经常受到各种威胁和伤害。这些威胁和伤害有时会使人们失去宝贵的生命，有时会使生命不完整，并使人们的生活陷入痛苦和悲伤之中。今天班会的主题是：珍惜生命，拥抱阳光。(2)讲故事，感受生活老师：在我们刚刚学过的课文中，我们遇到了热爱生活的盲童，文静、无私的琳达的父母，不屈的甜瓜子和挣扎求生的飞蛾。接下来，请告诉我们更多关于珍惜生命的故事。给我讲讲海伦。凯勒的故事。讲述张海迪的故事。讲述霍金的故事。老师：听完这些感人的故事，你感觉如何？学生们谈论他们的感受。老师：什么是生活？他们用言行告诉我们。(课件展示雷锋、巴金、爱因斯坦的人生名言)一起读。(3)看视频和谈论感情1.播放一段感动中国获奖人物刘伟的视频。(勇敢地面对现实，坚定地生活。如果你想自力更生，你必须尽力而为，不要依赖别人。)2.全班交流完：后，你想说什么？(看完这段视频后，学生们一定会有一种很棒的感觉，并且尽可能多地交谈。)(4)体验残疾，珍惜健康1.老师：我们是优秀的球员，不会感受到残疾人的痛苦，但是我们已经成为残疾人，后悔已经太晚了。让我们体验一下。2.该队挑选代表当场学习残疾。障碍：只有一只手，脱衣服和穿衣服。脚残疾：只有一只脚，如何走路。盲人；双眼失眠，在教室里走来走去。3、全班交流：如果我是残疾人的感受。4.老师：谢谢你们所有人来到舞台上进行真正的表演，让你们能够真正感受到残疾人的痛苦。当我们拥有一个健康的身体时，我们不会感到快乐，但是直到我们失去它，我们才知道它有多珍贵。我相信每个人都真正意识到生命是最宝贵的，健康地生活是非常幸福的。活动结束(希望发送消息):老师：孩子们，今天的活动教会了我们生命是宝贵的。从今天开始，让我们更加珍惜我们的生命，热爱美好的生活，享受生活带给我们的幸福！活动的延伸：在今天的活动中，每个学生都可以积极参与。我相信你一定从中学到了很多。然后我们可以用各种形式