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主题班会教案之九年级“中秋节”主题活动方案 九年级“中秋节”主题活动方案一、活动目的：1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。二、引言：四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！三、活动流程：1各组展示搜集的中秋资料（1）中秋节的由来（2）中秋节的传说（3）中秋节卫固当地的习俗（4）关于中秋节的诗词（5）中秋节的饮食文化2 知识竞赛（1）八月十五又称什么节？A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？A唐B宋C元D明（3）以下哪个不是中秋节传说？A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药D迎涛神说（4）在古代月圆和月缺一般形容什么？A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康 （5）月饼最初是用来做什么的？A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？A春节B重阳节C中秋节D圣诞节（7）潮汐与什么有关？A太阳B星星C月亮D风（8）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？A王安石B李白C杜甫D白居易（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？A唐朝B元末C宋朝D明朝（10）中秋节又可以称为什么？A仲秋B月夕C秋节D追月节3 游戏每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好 要求：（1）不准用手动瓜子 （2）瓜子的方向应一致4 制作月饼每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不
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