主题班会教案之诚信主题班会活动设计

主题班会教案诚信主题班会活动设计诚实的日光少年诚实的主题班活动背景诚实是中华民族的传统美德，诚实由“诚实”和“信”两个规范构成，两者的意义虽然相同但不同。 “诚”的本义是真实、真实，人的道德感情和社会行为具有诚实、诚实、诚实、真实、儿童酒吧不欺负的意思。 “信”的本义是追求真实，守信，引发人的道德感情和社会行为，具有追求真理，坚持真理，守约，守约等意义。 “诚实”是立国之本，“诚实”是立业之本，“诚实”是立身之本，“诚实”是处世之宝。 当前，中国经历了前所未有的复杂变革，许多人经历了道德上的丧失，产生了诚实的危机。 我国现实生活中存在的诚信缺失、欺诈欺诈等道德失范问题和不诚实的“病毒”，如果不能更加在人群中扩散、及时有效地解决，必然会扰乱正常的社会经济秩序，影响改革发展的稳定大局和构建和谐社会。 小学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段，因此需要在这个阶段开展诚信教育。活动理念学生是祖国的未来。 教育应发挥其特殊的育人功能，培养学生诚信可靠的人，以诚信为同学们尊重的理念，形成全社会倡导的共同价值观、道德观和诚信观。活动的目的是开展“诚信阳光少年”连的主题班活动，使运动员时刻掌握诚信，体验诚信，感受诚信，培养运动员诚信，弘扬中华民族诚信文化，处处做诚信可靠的阳光少年。 通过开展诚信主题课活动，使学生形成正确的人生观、世界观、价值观，发挥教育特殊的育人功能。活动收集有关诚信的谚语，制作诚信的书签，制作关于诚信的儿童歌曲，收集诚信的故事，练习漫才和小品活动过程(1)举旗仪式1，团队全体，报告人数。2、全体起立，出旗，敬礼，礼完，唱队歌，请坐下。(二)活动过程的第一章：诚信1，镜头：小明迟到了，他的同学小青值班。 不记小明，班级就能得到纪律红旗。 但是，小青毅然在值班的笔记本上记录了小明迟到的情况。2、主持人：你认为小青这样做吗？他有什么品质？ 如果遇到同样的情况怎么办？(运动员欢谈感受) 3、主持人：诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。 我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”。 那是我们出发的道路灯塔，会引导我们前进。 那是我们人生的朋友。 (发表主题队开始) 4、选手们交流收集的关于诚实的小故事。 (古今诚实的故事) 5、请选手们交流关于诚实的格言和谚语。主持人：通过刚才的交流，同学们一定更加理解了诚实。 请大家一起说说诚实是什么，诚实与我们的学习、生活、友情的关系如何(展开诚实的大家的谈话，选手的交流)第二章感谢诚实的主持人：选手们说：“诚实是力量的象征，显示了一个人高贵的自重、内心的安全感和尊严感。” “诚信与我们的生活、学习、相遇等有关。 他说请听速板诚信在我心2、主持人：诚信是人本，诚信是中华民族的传统美德。 我们周围有诚实的事情或者人吗？ 摄影师拍摄，记者在旁边记录。3、主持人：我们都是诚实可靠的人，诚实有信心，有信心，团结一心，我们用心呼唤信任。4、听相声拍卖诚信5、主持人：言语必行，行动必行，诚实才是真正珍贵的财富，失去诚实就会失去一切。 诚信不仅关系到人、学校、地区的信誉，也关系到国家的形象。6、看小物品招聘。7、采访小记者对选手们看到小东西的感想。第三章接受诚信主持人：诚实诚信。 诚实的人，没有忠诚心。 信徒、守信者，言行也是一致的。 自古至今，有关诚信的格言如明珠，闪耀夺目的光辉。欣赏选手创作的美丽诚实的格言书签。主持人：如果大家发现自己很认真，就会把这些新格言作为我们人生道路的坐标，让我们时刻铭记于心。 (运动员们把真诚的格言贴在成长的地方) 2、诚实约定的宣誓仪式：(1)、连长朗读诚信倡议书(2)、运动员发誓“以红毛巾的名义承诺”。(3)、队员们参照诚信倡议书，进行承诺签名仪式。3、一起读自己创作的孩子的歌：诚实的花主持人：选手们的热情让我感动。 诚实的花开在各运动员的心中，永远带着诚实的伙伴们。 我们要把诚实的花瓣撒在各运动员的心上，使各运动员成为诚实的阳光少年。(三)指导员的话大家都很好啊今天做诚信的阳光少年主题活动中，我和大家都觉得社会需要诚实，呼吁人们诚实。 希望大家把诚实放在心里，实行行动，从自己开始