中班健康注意饮食卫生教案_第1页
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文档简介

你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的那个人，而是我最本质的灵魂，就是我内心最真实的自己，她的话可以解决我所有的困惑，或者是我所做的事的针血，你是我的语言记录者中期健康饮食健康教育计划中期健康饮食健康教育计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程等，了解部分食品常识，不谈论健康食品和垃圾食品对人体的危害，区分绿色食品和应对活动等。垃圾食品类型适合幼儿园教师参加中期健康活动班。请注意饮食健康教育计划。活动目标1.知道常识性的食物。知道卫生和垃圾食品对人体没有危害。2.在匆忙的活动中，把绿色食品和垃圾食品区分开来。我想多吃营养丰富的绿色食品，参加绿色食品游戏。你知道人体需要多种营养。5.一开始养成了好的卫生习惯。准备活动1.与食品卫生相关的照片。书是儿童书，红笔。活动程序1.儿童对话活动：老师：你喜欢吃什么食物？怎么了？老师把孩子们说的各种食物放在黑板上或很快地在黑板上画出来分类。2.通过观察儿童图书，观察注意饮食卫生的重要性。1)看着画说：画里的孩子们在做什么？你想想吗？怎么了？2)观察和讨论图片：这些孩子是什么？他们为什么生病？例：观察腹泻的孩子们，故事：他为什么腹泻？不洗水果和蔬菜，不洗手。观察胖孩子：他为什么那么胖？他吃得更多，糖果吃得更多，油腻的食物吃得更多。）鼓励孩子参与讨论：什么食物最好吃？应该少吃什么食物，为什么？要求孩子们把绿色食品和垃圾食品记录在纸上。教师们要求幼儿谈论自己记录的结果，召集记录结果，寻找最好的和最坏的食物，授予“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。5、对食物的回答，老师要报告食物的名字，请告诉孩子要垃圾或绿色食物。1)老师：水果和蔬菜。婴儿：绿色食品；老师：薯片，脆角，炸鸡腿。儿童：垃圾食品。.6.指导孩子们选择两种绿色食品。老师叫三个孩子站起来，带着三种绿色的食物站成一排。游戏蹲一蹲播放：对自己和他人说，然后回答。例：有绿色物体：黄瓜、西红柿、绿色蔬菜，第一种是黄瓜：黄瓜蹲下，黄瓜捡起来说：“绿色蔬菜、绿色蔬菜、绿色蔬菜和西红柿。然后继续。如果出错，则切换到游戏。你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的
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