中班安全活动教案：防火知多少教案(附教学反思)

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中班安全活动教案：几种消防教案(教学反思)中班安全活动中消防教育计划(反思教育)的数量主要包括设计意图、活动目标、活动重点、活动准备、活动过程、活动反思等，培养孩子的初期意识。 防火和自我保护，让孩子了解火灾的原因，知道如何预防火灾，幼儿园老师适合参加班级安全活动，看防火知识，知道有多少教案。 设计方案：随着社会生活的现代化和北方干旱气候的加速，生活有潜在的火灾危险。 幼儿园的孩子很小，没有生活经验和自我保护能力，在日常生活中容易受到烧伤、烧伤和其他意外伤害。 因此，必须培养他们的防火和自卫意识，掌握他们相关的防火知识和一些自救方法。 不仅要注意随机教育孩子的日常生活，还要组织特殊的教育活动，让孩子了解防火方法，加强自我保护能力。 因此，我选择了教育活动防火知多少，它真正体现了刚要的教育精神和生命教育精神。活动目标：1 .培养儿童对防火和自我保护的初步认识。2 .让孩子们了解起火的原因，了解预防方法。3、让孩子掌握一些救命的方法，提高保护自己的能力。4 .培养儿童表现和判断事物完整性和一致性的能力。5 .测试孩子的反应能力，锻炼自己的能力。活动重点：活动重点：培养儿童对防火和自我保护的初步认识。活动困难：让孩子知道如何预防火灾，学习自救。准备活动：1 .生活中的孩子已经接触到了火，可以学习有关火的常识。2、物理投影仪，相关消防照片，视频消防剪辑。3、蜡烛、火盆、纸屑等的着火对象和砂、水盆等的灭火用品、湿毛巾和手。活动：首先，激发兴趣，引起火灾的特点、用途和危害。1 .用真实的东西感受生活中的火，了解放出光和热的火的特征。 老师点燃蜡烛，让孩子靠近火焰，仔细观察火焰感知火，唤起孩子参加活动的愿望。2 .指导孩子们说出生活中用火的方法。 老师用火调子总结了火的使用和危害。 “孩子们很好，我是每个人都需要的，每个人都害怕的火。 我在你的生活中有很多用途。 照明，沸水，烹饪，发电，炼钢和治疗。 但是，不小心的话可能会引起火灾。 我一生气，我就烧掉一切。 其次，使用图像了解防火方面的知识。1 .播放一部能让孩子感受到燃烧火焰运动量的同时，也能感受到起火原因的短片。2、结合照片，谈谈如何燃烧，烟燃烧，火暴，它燃烧一切，再燃烧人，它有多危险，我们该怎么办才能避免起火？1 .不要用火柴或打火机。2 .请勿使用插座、插头、电线。3 .不要在阳台或禁区放鞭炮。4、没有必要点火找东西。5 .提醒父亲不要扔烟头。6 .使用完设备后，请切断电源。第三，试验一些简单的灭火技术，学会如何拯救自己。1 .用砂霸罩扑灭火灾，用水扑灭火灾。 老师点燃搪瓷锅里的木柴，让孩子们握住手，用沙子和水灭火。2、为了抑制身体的燃烧，采用尽量在地面上滚动的方法。3 .看有关自我疏散的照片，把握自我保护的方法。 老师在操作投影屏幕时问孩子，告诉孩子万一发生火灾，不要躲在壁橱或床底下，应该大声呼救。 马上，我们找到消防员报火(119 )。 地址。 消防车到达之前，不得乘电梯逃脱或从楼上跳下。 用湿毛巾捂住鼻子和嘴，穿着被子爬到地上。4、进行消防训练1 .模拟场景：每个人都在南京路6号的红色太阳电影院看电影。 突然来了一场大火。 我们应该做什么？2 .给孩子打119号，指导他们告诉消防员火灾的地址。用湿毛巾抓住孩子的鼻子和嘴，从救助的方向上取下来。4 .让孩子到安全的地方避难。 老师让孩子们放松。 孩子们因为消防员紧急到达，火灾消失了，没有出现财产损失和死伤者。 我们打破了大火，我们赢了！五、扩展活动：带领孩子们看消防员的消防训练，了解更多火灾危险，学习面对危险时保护自己的方法和逃脱的方法。反省活动：1 .内容选择接近儿童的生活，活动设计过程一贯清晰。 充分利用可以获得利益在现实生活中利用各种教育资源开展活动。 通过观察、对话、练习等提高孩子的生活经验，提高孩子的防火意识，获得自我保护的方法和技能。2 .幼儿参与度高，他们在活动中能营造轻松、愉快、和谐的氛围，时刻注意幼儿的情绪和参与。 另外，活动的动态设计和相关场景的制作使幼儿感兴趣，体验团队活动的乐趣。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看