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文档简介

第四单元材料组成的神秘话题1分子和原子，学习指导，学习指导1分子，独立预习，阅读本书第48-49页的相关内容，老师做了一个“活动和探究”的演示实验，并完成了以下填写：1材料由微小粒子组成，等等。分子的概念：分子是维持物质化学性质的最小粒子。分子的性质：分子的体积和质量；有特定的分子，分子之间的间隔被加热和冷却。分子不会停止，温度越高，运动越快。同种分子，不同种类的分子。把实验报告填入书中。一些兴趣小组做以下实验来探索分子的运动，请完成实验中的相关问题。(1)实验1:将2至3滴酚酞测试溶液滴入装有少量蒸馏水的小烧杯中，然后将浓氨水滴入其中。实验1得出的结论是：(2)实验2(如图A所示):烧杯B中的现象为：_ _ _ _ _ _ _，该现象的原因为：_ _ _ _ _ _ _。(3)为了使实验结论准确可靠，兴趣小组设计了实验3(如图B所示)作为对比实验。你认为有必要吗？原因是：_ _ _ _。从分子的角度解释纯物质和混合物？(由同种分子组成的物质是纯物质，由不同种类的分子组成的物质是混合物)3你有分子的观点来解释物理和化学变化吗？(当由分子组成的物质发生物理变化时，只有分子之间的间隔变化，而分子本身不变；当由分子组成的物质发生化学变化时，分子本身也会发生变化，成为其他物质的分子。2.设定酒精的体积为V1，水的体积为V2，两者的混合物的体积为V3，得到V3V1 V2，因为分子之间有空间；将装有白酒的酒瓶打开，葡萄酒的香味就变淡了。原因是：气体容易压缩，而液体和固体则难以压缩，因为。热膨胀和冷收缩的原因。3.水和冰的化学性质相同吗？为什么？4.一个同学在电脑上画的气体粒子示意图，其中 和 分别代表两个不同的原子。下列含氧分子的物质是()过氧化氢b氧化铜c空气d二氧化碳6。氧气被冷却并加压成液氧。氧分子的主要变化是(a)分子间距(b)分子质量(c)分子体积(d)分子性质(7)。在一个玻璃容器中，加入大约60毫升的水，向水中加入一小块糖，用铅笔在容器外壁上沿着液面画一条水平线。当糖溶解时，这高于水平线，并解释这一现象。原子的、自主的预习，阅读本书第50页的相关内容，并完成以下空白：1。通过观察水电解的微观粒子图，水分子由两个氢原子和两个氧原子组成；一个氧分子由两个氧原子组成；氢分子由氢原子组成。在这种化学变化中，原子的数量发生了变化，原子的类型也发生了变化。原子是宇宙中最小的粒子。3个分子由。在化学变化中，它们分裂并重组成新分子。在化学变化中，一个人不能分裂。小组讨论：教师指导：后续练习：1。完成第51-52页书中的练习。2.在右图中可以看到氧化汞的加热变化，大圆圈代表汞原子，小圆圈代表氧原子。根据图，回答下列问题：(1)分子和原子有什么区别？有什么联系？(2)汞和氧是什么粒子？你还得出什么其他结论？3.表明氢和氧在宇宙飞船发
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