中班语言教案：青蛙的新衣服

中班语言教学计划：青蛙的新衣服活动目标1.了解故事的内容，并培养儿童观看，聆听和讲故事的兴趣。2.知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。3.通过游戏了解青蛙的特征和生活习惯。活动准备1.图片-绿蛙，蝴蝶，狼2.红色和黄色标志，小的红色标志活动程序一，进口1.展示绿色的青蛙，蝴蝶和狼，并识别故事中的角色。老师：老师给您带来了几个小客人，看看他们是谁？老师：小青蛙觉得他的衣服根本不漂亮。如果要换衣服，您同意吗？为什么？ （孩子们的讨论）2.老师：那只小青蛙穿了他喜欢的衣服吗？它与蝴蝶和狼之间发生了什么？让我们听听“青蛙的新衣服”的故事，您会明白的！其次，讲故事，结合图片来帮助孩子理解故事。1.小青蛙穿着漂亮的衣服想看些什么？2.小青蛙为自己穿什么颜色的衣服？3.为什么一只小青蛙不能捕获害虫？4.狼想做什么？小青蛙的反应是什么？5.现在，您了解青蛙为什么穿绿色衣服吗？6.总结：小青蛙穿着绿色，因此身体的颜色与草中草的颜色相同，因此隐藏在草中。这样更容易捕获害虫，并且您可以保护自己免受敌人的发现，从而使敌人无法找到它！三，游戏“智力竞赛”1.小青蛙的特征是什么？你喜欢住在哪里？你知道有什么技能吗？ （儿童的回答）2.老师：让我们参加一次知识竞赛，比您更多地了解青蛙，比您更多地了解青蛙。我提出了有关青蛙的问题。我们将两支球队分开比赛。3.讲述游戏规则当老师完成问题并大喊“开始”时，每对孩子都可以举手回答，并且团队快速地获得回答问题的资格。回答问题并添加一个红旗。4.问题如下：（1）青蛙小时候叫什么名字？（2）青蛙有几只脚？（3）青蛙唱什么声音？（4）青蛙的衣服是什么颜色的？（5）青蛙的肚子是什么颜色？（6）青蛙住在哪里？ （在稻田，沿河的池塘或草丛中）（7）青蛙喜欢吃什么？ （蚊子和其他害虫）（8）青蛙用什么来捕获食物？第四，活动结束了。故事：青蛙的新衣服有一只小青蛙，每天看到花朵和蝴蝶穿着漂亮的衣服飞舞。它也想穿漂亮的衣服。于是小青蛙偷偷地呆在家里，给他的身体涂上色彩艳丽，美丽的衣服，最后得到了一件漂亮的衣服。那只小青蛙来到池塘，突然感到非常饿。我不知道为什么，无论小青蛙如何躲藏，他周围的小飞虫都发现了它并迅速逃脱了。那只小青蛙非常难过，以至于他不得不在饥饿的草丛中漫步。突然，大灰狼出现了，灰太狼露出一张狡猾的脸，说道：“哈哈！今天我的运气真好，找到一只看起来很奇怪的小青蛙真容易。如果小青蛙这么漂亮，我每天都可以吃！ 完成后，立即扑向那只小青蛙。小青蛙被吓坏了。它拼命地跳了起来。幸运的是，他跳入池塘，逃脱了狼的大嘴巴。小青蛙的油漆被水慢慢去除，小青蛙又变绿了。奇怪的是，周围的虫子似乎找不到了，吃一顿丰盛的晚餐很容易。小青蛙想：我不想再穿任何漂亮的衣服了，否则我的绿色衣服很好！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一