中班语言活动教案：小老鼠做蛋糕教案(附教学反思)

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中班语言活动课程计划：鼠标做蛋糕课程计划(教学反思)汉语活动的鼠标蛋糕教学计划(包括教学反思)主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反省等内容，从图中人物的动作可以了解故事的发展，大胆地想象故事的内容和描述性，词汇丰富：圆润、香、笑、幼儿园老师参加中班语言活动的课程，看鼠标做蛋糕的教案活动目标：1 .根据摄影人物的动向了解故事的发展。大胆的想象和故事内容，词汇丰富：圆、香、哈。3 .初步研究书的制作方法，培养孩子对阅读活动的兴趣。4 .通过语言的表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。5 .指导幼儿学习故事和游戏，了解生活。准备活动：大图四、“老鼠做蛋糕”封面、鸡蛋照片、文字卡片：圆形、香、哈。十六本书，钉书机，蛋糕模型。活动：首先，显示鸡蛋的图像，引导对象。老师带了什么来看这个鸡蛋？鸡蛋在哪里？谁在草地上找到大鸡蛋？其次，通过观察，讲照片，理解故事的内容。1、显示图像(1)看到这么大的卵形老鼠，他们怎么说呢？这么大的蛋怎么能回家，他们想了很多把蛋带回家的方法。 老师和孩子们一起完成了第一张照片的内容。给你看照片(2)老鼠没能把鸡蛋搬到家里。 他们该怎么办(看照片，和旁边的孩子说话)。 你觉得他们会做什么？要不要一起听听老鼠、蛋糕和鸡蛋？ (学习用老鼠做蛋糕：打碎蛋壳，面粉，牛奶，糖，啊，舔，捏，在烤箱里烤，忙，蛋糕终于准备好了！ 展示蛋糕模型。 学习语：香喷剂)有了这么漂亮的香蛋糕，老鼠和谁一起吃饭(孩子的想象力)3、显示图像(3)他们是谁来的？大家怎么吃老师的总结？ 老鼠做蛋糕，知道和好朋友分享。老师和孩子们一起完成了第二张和第三张照片。蛋糕完成后，蛋壳怎么样(促使孩子想象)4、显示图像(4)小动物在蛋壳里做什么蛋包饭怎么了？ 他们的脸怎么了(学习用语：哈哈哈哈哈哈哈哈哈笑)地图上有谁呢？老师和孩子们一起谈论了第四张照片。第三，学写书，师生一起读书讲故事。1 .这个故事有趣吗？ 谁给这个故事起个好名字(探索：老鼠做蛋糕)现在老师想帮忙，把这些照片归结成一本书，怎么办？3 .看看我们写的大书，一起谈谈这个有趣的故事好吗？四、指导孩子们讨论1 .你喜欢老鼠吗？为什么？2、老师总结：故事中的老鼠活泼快乐，考虑广泛的利益，找到方法，友好，美丽，与大家分享。 所以我们都喜欢。现在老师要学老鼠，和你分享我的书，和你的好朋友分享这个有趣的故事反省活动：事件的形式用相框来说明。 为孩子提供鸡蛋、蛋糕、汽车等汉字，在理解图2和图3的问题时就动作和表情提问。 例如，在第一张照片中，“老鼠发现了什么？ 大鸡蛋会说吗他们怎么办？ ”这个问题让孩子抓住老鼠的心脏，丰富照片的内容，让孩子说话的时候更生动。 有趣的是，为下一步的想象开辟了道路。 照片只是小一点，草坪上的照片不显眼，一眼看不见。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静