大班主题活动教案：制作纸花教案(附教学反思)_第1页
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大班主题活动教案：制作纸花教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班主题活动课程计划：制作纸花课程计划（反思教学）大型主题活动制作论文花卉教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养孩子的动手能力和兴趣，孩子们在活动中学习竞争与合作，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看纸花教学计划。设计背景在新学期开始时，我的班级将在课堂上播放一份春季报纸。海报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与整个制作过程。活动目标1.培养孩子的动手能力和兴趣。2.让孩子们学会在活动中竞争和合作。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.在活动中展示孩子可爱的一面。5.探索和发现生活的多样性和特征。主要困难引导孩子们制作纸花并与桌子一起工作，将纸花放在红色纸条上制作花边。活动准备各种颜色的纸，剪刀，粘贴和纸花流程图。活动程序1，导入主题同学们，我们已经参观了一年级教室的海报，他们的鞋带非常漂亮！你想让我们的教室比他们的更漂亮吗？我们今天要打造自己的墙报吗？2，材料，儿童的讨论老师准备了很多彩色纸。我们先做什么样的鲜花？儿童：桃花，梨花.什么花是春天最早的开放？幼儿：桃花！好吧，那我们先剪一朵桃花。你想用什么颜色的纸张用于桃花？儿童：粉红色。3，显示生产流程图，激发孩子的动手生产兴趣，老师演示切桃。孩子们根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的鲜花。4，老师的导游。在大多数孩子剪掉自己的作品之后，找个别孩子介绍他们的作品并让其他孩子评价。5.配合桌子将喜爱的鲜花放在红色的纸条上，并要求鲜花在一条直线上，看看哪个桌子快速而美丽。6，老师的导游及时评价。孩子们互相欣赏彼此的工作。教学反思让孩子在游戏过程中学习，有利于培养孩子的操作兴趣和实践能力，同时也有助于培养孩子的合作意识。在这项活动中，我充分尊重孩子们的独立选择，让他们在完成桃花的制作后，自由地运用自己的想象力和动手能力完成理想的作品，同时及时肯定。在课程准备期间，几个向后退一点的孩子的动手能力没有得到充分考虑，导致切花过程中的一点混乱。几个孩子没有听命令。如果我再次上课，我将在活动开始之前重新组合孩子，这样有能力的孩子可以在同一张桌子的帮助下完成工作。
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