大班主题活动教案：好玩的报纸教案(附教学反思)_第1页
大班主题活动教案：好玩的报纸教案(附教学反思)_第2页
大班主题活动教案：好玩的报纸教案(附教学反思)_第3页
大班主题活动教案：好玩的报纸教案(附教学反思)_第4页
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文档简介

大班主题活动课程计划：有趣的报纸课程计划（反思教学）大型主题活动和趣味报刊教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探讨各种方法的运用。将长方形切成条状，发现长度的变化，了解过期报纸的有用性，了解废物利用的意义，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看有趣的报纸课程计划。事件设计背景在生活中，孩子们有模仿成年人阅读报纸的行为。活动目标1.探索通过各种方法将矩形切割成条带的方法，并发现长度的变化。2.了解过期报纸的有用性，了解废物利用的重要性。3.培养幼儿的观察和动手能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点以各种方式将矩形切割成条状活动准备报纸，双面胶带，纸篓，剪刀，黑板架活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）首先，我们喜欢阅读报纸这是一份报纸。谁喜欢看报纸？2.我们知道哪些报纸名称？3.为什么人们喜欢看报纸？我能在报纸上看到什么？其次，过期的报纸真的很有趣1.沟通：阅读后这些报纸的用途是什么？我可以和报纸一起玩吗？怎么玩？3.操作：报纸上有很多种游戏。尝试滚动望远镜，你可以做单筒和双筒。第三，剪报（1）第一次操作尝试现在让我们改变一下我们玩的方式，即剪报，比较一下，看谁削减时间最长？（1）仔细看看。这份报纸从哪里剪了一张纸？试试看。（2）将自己的纸张挂在黑板的双面胶带上：谁比那个长？（2）讨论（1）报纸的哪一边在长边和宽边切长？（2）我还能在哪里切出比双方更长的时间？（3）将长边和宽边切成一边，继续下落，是否会更长？（3）第二次操作尝试1.老师将逐一展示长条带，鼓励孩子们一次又一次地尝试。2.传达自己的好方法3，发现小报纸实际上可以切出这么长的条带，并且有很多方法可以切割长条。四，团体报纸1.示范小组论文集：现在有很多纸屑。看我解决它。我该如何解决？我们试试一个纸球。3，用纸球射击，大扔进大篮子，小进入小篮子。五，扩展我可以用什么游戏来制作报纸？教学反思在这项活动中，幼儿参加活动的热情非常高。在第一次手术中，孩子只能切断长边或短边。在老师的指导下，将长边和宽边切开并切割更长时间。第二次操作时，从内向外切割，并比以前切割更长时间。在活动中，教师是活动的指南。让我重新学习这一课。我会在课前丰富孩子的知识，我会知道一些报纸的名字。让孩子们在
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