大班体育游戏活动教案：《走大鞋》教案(附教学反思)_第1页
大班体育游戏活动教案：《走大鞋》教案(附教学反思)_第2页
大班体育游戏活动教案：《走大鞋》教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班体育游戏活动计划：走大鞋教学计划(反思性教学)大班体育游戏活动走大鞋的课程计划(反思性教学)主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等。试着两三个人合作，转移“大鞋子”，发展孩子的平衡感。能力和合作精神，选择自己喜欢的方式，开展小组循环“大鞋”游戏，充分体验合作运动的乐趣，适合幼儿园教师参加大班游戏活动，请看走大鞋课程计划。活动目标：1.努力与二人和三人合作，发扬“大鞋”，培养平衡和相互合作的精神。2、选择自己喜欢的方式，开展团队“大鞋”竞赛，充分体验合作运动的乐趣。3.在活动中，让孩子们体验和同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意和同龄人一起玩耍。4.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。5.主动参与活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。活动准备：一双由木头和宽筋制成的“大鞋”可以供两到三个孩子穿。大鞋子分别编号为1和2。活动程序：1.热身运动、活动和骨骼。两人合作“大鞋”。首次尝试：(1)儿童可以自由组合，两个小组选择一双“大鞋”来搭配“大鞋”。(2)教师检查观察，注意到孩子在尝试过程中遇到的问题，如：两个人不协调，步调不一致，引导孩子积极探索。让孩子们谈论他们的进步？我怎样才能更好？你可以用你的行动和语言来表达你的想法和实践。(4)老师和年轻人共同总结了一个“穿大鞋走路”的好方法，即动作要领：后者支撑着前者的肩膀；离开时，第一只鞋的尺码是1号，鞋的尺码是2号，这两个数字是“1，2，1，2”。这不会下降；两者可以共同努力向前推进。我第二次玩“大鞋子”游戏：(1)伴随着踏浪音乐，孩子们又开始玩“大鞋子”。(2)教师提供个人指导和帮助。(3)请与成功的孩子合作展示大鞋子，鼓励孩子创新。这三个人合作拿起大鞋子，品尝三个孩子。他们有很强的成功感和身体平衡感。他们可以自由组合大鞋子。这两种方法都一样。困难增加了。三者必须紧密合作，一步一步来。好的4、放松孩子的手、肩、背、腿，让身体放松。活动范围：1.根据人数把孩子们分成两组。2.两三个孩子越过障碍去买大鞋子也可以作为亲子游戏(母亲、父亲或儿子或一个三口之家)。活动反映
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论