大班体育游戏活动教案：《抛接游戏》教案(附教学反思)_第1页
大班体育游戏活动教案：《抛接游戏》教案(附教学反思)_第2页
大班体育游戏活动教案：《抛接游戏》教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大型体育游戏活动计划：抛接游戏教育计划(反思教育)大型班级体育游戏活动抛接游戏课程计划主要掌握两个人玩游戏的基本方法短语，包括设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动反映等。适用于手眼调整和快速响应。适合幼儿园教师参加大型班级游戏活动课程。请看抛接游戏课程体系。设计计划运动是孩子们在幼儿园享受生活的一部分。如何让孩子们在游戏过程中大胆地进行多种身体动作，体验多种身体动作，根据中学生的年龄特征设计抛接游戏活动。孩子们将通过抛接游戏散步、跑步、推、转、扔、挑等玩得开心。体验幸福运动的感觉，孩子们在愉快的活动中利用身体动作检测运动节奏的变化。活动目标：掌握了1q“投掷”的基本方法。2q合作游戏实现了手眼调整，反应快。3q体验协作感和合作游戏的乐趣。在4q活动中让孩子体验和同伴一起玩的喜悦，并乐意和同伴一起玩。5q通过活泼的孩子们学习游戏，感受游戏的乐趣。准备事件：报纸、篮子、音乐磁带。活动流程：1.捏纸球。孩子们用旧报纸做了纸球。老师叫孩子们捏纸球。从报纸的角落开始，或想掐他们。比较了用于夹紧纸球的方法。2.纸球游戏。(1)孩子们可以自由探索纸球比赛。(2)让孩子们展示自己的游戏玩法，看看谁能和其他人一起玩更多的技术和其他东西。(3)老师示范投球，让孩子试试。3.比赛投球。(1)玩游戏：在地面上画两条3-4米远的线。孩子们把纸球分成两组，分别站在两条线的对面。老师发了密码。两组孩子把球拿到手。投出相反的投掷线，然后再投出对方投出的球。老师用手鼓作为信号。拿着铃鼓，孩子扔球；铃鼓停止，孩子停止投球。(2)反复比赛，直到球举起为止，停止强调球的孩子的鼓。4.游戏抛弃了我。(1)老师解释游戏的游戏玩法和规则。孩子们一个人提着篮子，另一个手向篮子里扔纸球，提着篮子的孩子可以改变方向，抓住高度、距离和纸球。收到短信后交换文字。请给我看一对孩子。提醒孩子们合作。(2)孩子们分散玩游戏，老师巡视观察。(3)比赛活动。孩子们平均分成两组面对面站着，一组负责扔纸球，一组负责接收纸球。抛弃了每个孩子10个纸球，终于看到了谁把更多的纸球扔进篮筐，赢得最多，获得奖牌。然后交换角色，开始游戏。(4)孩子坐一圈，称赞做得好的孩子。如果选择最好的投手和捕手，孩子们就能理解比赛中协调和调整的重要性。5.结束活动。(1)老师和孩子们练习用音乐放松。(2)组织用地。活动反映以下内容：在此次活动中，孩子们先允许投球，感官的高度各有不同的下降速度。在活动准备中，它遵循容易的原则，从简单到复杂，刺激孩子们对运动的兴趣，水平明确，与自然接触
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