语文人教版七年级下册第一课时.ppt_第1页
语文人教版七年级下册第一课时.ppt_第2页
语文人教版七年级下册第一课时.ppt_第3页
语文人教版七年级下册第一课时.ppt_第4页
语文人教版七年级下册第一课时.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,关于口技:杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏”。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作、手势。,口技林嗣环,学习目标,1.积累常见的文言词语,能够正确翻译课文。2.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。3.感受口技这一传统民间艺术的魅力。,作者简介:林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是一部短篇小说集。,预习问题展示,1.初读课文,注意读音与停顿。2.听范读,正音,标停顿。3.以小组为单位,结合课下注释、借助工具书,翻译全文。4.找出一词多义、古今异义及词类活用现象,并解释。,朗读全文,注意红颜色字的读音。少顷()犬吠()呓语()意少舒()曳()屋许许()声几欲先走()夫齁声起()无敢哗者()叱大儿声()中间力拉(),sho,fi,y,sho,yh,j,hu,hu,ch,jin,善于擅长适逢正赶上设置,安放一会儿只通“座”静悄悄的样子,有善口技者会宾客大宴施八尺屏障少顷但闻满坐寂然,犬吠惊觉欠伸其夫呓语既而儿醒妇抚儿乳儿含乳啼妇拍而呜之,解释红色的词语,狗叫醒说梦话不久喂奶乳头轻声哼唱着哄小孩入睡,这同时都,全极不久打鼾稍微渐渐,当是时一时齐发众妙毕备以为妙绝未几夫齁声起意少舒稍稍正坐,俄而中间力拉曳屋许许声虽人有百手不能名其一处奋袖出臂两股战战几欲先走,一会儿其中夹杂着拉即使说出扬起举起大腿几乎;跑,一、一词多义:以为妙绝(副词,极,非常)群响毕绝(动词,消失)众妙毕备(名词,妙处)以为妙绝(形容词,奇妙)手有百指(名词,手指)指其一端(动词,指出)众宾团坐(动词,坐下)满坐寂然(同“座”,名词,座位)妇抚儿乳(动词,喂奶)儿含乳啼(名词,乳头),绝:,妙:,指:,坐:,乳:,5,二、古今异义:,1.会宾客大宴2.但闻屏障中抚尺一下3.当是时4.微闻有鼠作作索索5.宾客意少舒6.稍稍正坐7.中间力拉崩倒之声8.虽人有百手9.于是宾客无不变色离席10.两股战战11.几欲先走,古义今义,适逢,正赶上会议,只转折连词,但是,这判断动词,隐隐约约微笑、细微等,稍微数量小,渐渐地稍微,其中夹杂在事物两端之间或两个事物之间的位置,即使假设连词虽然转折连词,在这个(时候)承接连词,大腿量词,事物的一部分,跑行走,重点字词,三、词类活用,1、京中有善口技者2、不能名其一处也3、妇抚儿乳4、会宾客大宴5、妇手拍儿声6、无不伸颈,侧目,擅长形容词活用作动词,说出名词活用作动词,喂奶名词活用作动词,举行宴会名词活用作动词,用手名词作状语,用眼睛看名词活用作动词,文章结构,口技,第一部分(第1自然段),写表演前的准备,及表演即将开始的情况。,第二部分(第24自然段),写表演者的精彩表演和听众的反应。,第三部分(第5自然段),写表演结束时的情景。,文章结构,口技,第一部分,第二部分,第三部分,1、(第2自然段),摹拟一家人深夜里被惊醒的情形,2、(第3自然段),写这家人再次入睡的情形。,3、(第4自然段),摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论