大班健康保护我们的皮肤教案反思_第1页
大班健康保护我们的皮肤教案反思_第2页
大班健康保护我们的皮肤教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班健康保护我们的皮肤教学计划反思大班健康保护我们的皮肤教育案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，萌发，探索人体的兴趣，在观察和操作，初步了解皮肤的结构和功能，改善观察能力和触觉敏感性，适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看我们的护肤计划吧。活动目标：1.发芽以探索人体的兴趣。2.在观察和操作中，初步了解皮肤的结构和功能，提高观察能力和触觉敏感性。3，要注意保持皮肤清洁，使皮肤不受损伤。4.最初了解预防疾病的方法。5，初步了解健康的小常识。活动准备：幼儿已经认识到人体的某些器官。2.经营材料：冷水，热水，夹子，羽毛，石头，玻璃球，毛绒玩具，木制积木，放大镜，墨水垫，白皮书，记号笔。活动程序：1.幼儿寻找彼此的皮肤，并了解皮肤的重要性。1）孩子，你认为人体最重要的部分是什么？2）让孩子们找到彼此有皮肤的地方。 （儿童观察到人体到处都有皮肤的观察结果。）3）皮肤是我们体内最大的器官。如果我们没有皮肤怎么办？简介：皮肤就像我们的外套，人们离不开它。2，通过观察和操作，了解皮肤的结构和功能。1）让孩子们玩桌面上的材料，互相交谈他们发现的内容和感受。材料：第1组：冷水，热水;第二组：夹子，羽毛;第三组：石头，玻璃球;第四组：绒毛玩具，木块;第五组：放大镜，墨垫，白纸;六组：记号笔2）让孩子们谈谈他们发现了什么以及他们感受到了什么。总结：皮肤上有细小的毛孔和天鹅绒的毛发，很烫。毛孔可以帮助身体吸走并消散热量。当它很冷时，毛孔会收缩，冷空气不会进入体内。手上有指纹和手印，每个人的指纹和手印都不同;它还可以感受到寒冷，炎热，疼痛，瘙痒，感觉柔软，光滑和粗糙的物体;皮肤也有弹性。 3）孩子们去玩一块以前没玩过的材料。3.讨论如何保护你的皮肤。鼓励孩子们从以下几个方面进行讨论：洗澡，洗脸，洗头，换衣服，防止锋利的器具损坏皮肤，及时伤害药物，加强运动，使皮肤更健康。4，游戏：“对与错”：如果单词正确，请举起红牌，如果错误，请举起绿卡。1）蔬菜和水果会使我们的皮肤不健康。 （错）2）饮用水对皮肤有益。正确）3）如果皮肤被划伤，它将永远不会更好。 （错误）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论