大班主题活动教案：鸟的世界教案

大班主题活动课程计划：鸟的世界课程计划大型主题活动鸟的世界级教学计划主要包括活动目标，活动的关键点，活动的准备，活动过程等，通过收集有关鸟类的信息，了解常见的鸟的特点，扩大鸟的生活经验，孩子可以用线形变化和密集排列来代表各种鸟类，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看鸟的世界课程计划。活动目标：1.通过收集有关鸟类的信息并扩展鸟类的生活经验，了解鸟类的共同特征。2，儿童可以使用各种形状变化和密集排列来代表各种鸟类。3.激发幼儿热爱大自然的情感。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.培养对探索自然的兴趣。活动要点：活动重点：认识鸟类的共同特征，扩大鸟类的生活体验。活动困难：幼儿可以通过形状变化和密集排列的线条表达各种鸟类。活动准备：1.收集有关鸟类的图片。2,8K纸手，记号笔手。活动程序：（1）收集有关鸟类的信息，认识鸟类的共同特征，扩大鸟类的生活经验。1，游戏：非常1 + 1“孩子们，今天有很多鸟朋友来看我们。你看他们是谁？ “他们今天将与我们的大（三）级比赛，比赛名称非常1 + 1。我们的孩子首先询问有关鸟类的问题。老师帮助你录制它们，然后他们用智慧回答了他们。正确回答的孩子有一颗星。最后，谁拥有更多的明星，谁是我们班的伯德博士。 你想参加？ “2，老师和孩子一起总结。帮助孩子更多地了解鸟类的共同特征和生活习惯。（主要从鸟的外部特征总结。）老师展示收集的鸟类的照片。老师对孩子们提出的问题进行了梳理，并在一张大型海报纸上进行了总结。及时将星星发送给孩子们。孩子回答：孔雀，猫头鹰，企鹅.在此过程中，与老师一起改进游戏规则。积极参与答案。（2）通过改变线条的形状并密集排列来表达各种鸟类。“这位小鸟朋友说今天和大三（三）级比赛很开心。他们很快就会回家，孩子们会想念他们吗？ “那我们该怎么办？ “我们的大（三）级儿童画很棒，让我们画它们。 “看，老师今天为你准备了什么？ “我们用画线画鸟，好吗？ “就像我们的孩子通过玩游戏一样，鸟儿有头，脖子，身体，脚，翅膀和尾巴，但是你看到这些鸟看起来一样吗？ “现在让孩子们说你喜欢什么鸟？他的长度是多少？ “然后我们会画出我们喜欢的鸟类，好吗？ “这是一张大纸。孩子们会在上面画一只大鸟。其他鸟类会站在它旁边或旁边。如果被阻止，我该怎么办？无法画画，我该怎么办？ “鸟画完后，应该穿上漂亮的花衣。图案应该多涂一点。注意黑色，白色和灰色的变化。 “孩子们的画很棒。你知道鸟儿住在哪里吗？我们也把它画下来。 “5，孩子的创作，老师指导要点：（1）鼓励幼儿大胆想象各种鸟类，看谁想要与众不同。（2）鼓励儿童装饰不同图案的鸟类，注意线条的密集变化。（3）帮助孩子改变各种线条模式的能力差。提供标记和工作文件。帮助孩子记住如何画线。提醒孩子们构图很大，画面很饱满。注意线条密集的关系。背景画在树林里。老师帮助困难的孩子完成家庭作业。孩子回答：是的。 “好。 “孩子们仔细观察鸟类，发现鸟类之间的差异。孩子回答说：不一样。 “孩子们仔细观察图片并找出功能。注意语言的完整性。孩子回答：画一半，跳过来，不画画。 “儿童画画，给鸟儿美丽的花朵。注意图片的构图和线条的紧密程度。（3）运营评估。（1）让个别孩子谈论他们喜欢哪种鱼，为什么？（2）老师总结：今天，孩子们画了鸟儿，鸟儿的图案很漂亮，线条也很浓密，鸟儿很开心，他们感谢你，现在鸟儿的朋友们回家了，让我们一起