大班健康活动教案：好玩的垫子教案(附教学反思)_第1页
大班健康活动教案：好玩的垫子教案(附教学反思)_第2页
大班健康活动教案：好玩的垫子教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班健康活动教学计划：趣味教学计划（带教学反思）大班健康活动趣味教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动焦点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动，探索不同的游戏方法，培养发散思维和孩子的创造力，学习两个或两个手柄转圈，两对拿着垫子滚过的技能，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，快来看看乐趣垫课程计划。活动目标：1.通过活动，探索不同的玩耍方式，培养孩子的发散思维和创造力。2，学习两圈手柄的技巧，两圈握住翻过垫子。3.培养幼儿相互协商和合作的能力。4，运动平衡能力和快速反应能力。5.提高行动的协调性和敏感性。活动重点：在圆圈中学习两个和两个手柄的技能，在两个和两个手柄上滚动。活动准备：1，热身音乐2，一些垫子，一些纸球。活动程序：首先，热身运动孩子抬起垫子去玩，听音乐做热身运动。 （抬起，放置，左右摇动，到位，转弯等）二，基本部分老师：体育运动一直都不冷。等老师让孩子和垫子玩游戏。想想你如何玩这个垫子。1，孩子们可以自由探索玩垫子的不同方式。孩子们集中注意力并单独展示他们的创造性游戏玩法。3，老师和孩子玩得开心，发挥创造性的游戏方式。4，孩子放下垫子，安排在两队，随意在垫子上探索比赛。1幼儿可以自由探索垫子上的游戏玩法。2让个别孩子展示他们的创意游戏玩法。3全班同学一起练习。 （专注于练习翻转和蹲前进）5.玩油炸沙坑游戏。孩子们学习成为人民解放军，先滚动，然后向前移动并拿起纸球并向前扔。6，幼儿随意探索两对合作的玩法。只是每个人民解放军的翻滚和粉碎运动都做得很好。现在让孩子们找个好朋友在垫子上一起工作，看看你是否有任何好的游戏玩法。 （老师合并了四个垫子）1儿童自由探索。2让一群年幼的孩子展示他们的创意游戏。3，全班两个孩子的练习。 （专注于练习两个手柄和两个手柄，两个和两个相互固定在垫子上）第三，孩子们玩游戏看谁滚得好。孩子们成对地拿着垫子，他们必须拥抱它们才能看到谁滚得很好。2.坐在垫子上放松一下。教学反思：在户外活动中，孩子们喜欢将垫子放在塑料地板上，躺在阳光下，有些放在头上，有些作为顶部的“拖车”，有些人来回跳跃。看着孩子们有这么多的垫子游戏，我使用“垫子”作为体育设备的体育集体教学活动。整个活动的孩子们都是自我探索和自由活动。他们在探索中度过了愉快的时光，他们学会了两把手柄和两双滚动垫子的技能。活动量就足够了。但是，活动时间太长，不会触及热身运动和本课程的技能，安全和卫生也不好。它反映在：孩子不脱鞋，跳到垫子上，
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