大班健康活动教案：我高兴我快乐教案(附教学反思)

大班健康活动教学计划：我很满意我快乐的教学计划（反思教学）大班健康活动我很高兴我的快乐课程计划（反思教学）主要包括教育目标，活动准备，活动过程，推广活动，教学反思和其他内容，对故事内容的欣赏，知道每个人都有几种共同的情感和表达。了解不同的情绪对身体有不同的影响，能正确表达和控制自己的情绪，学会有好心情，并且适合幼儿园老师参加大班健康活动课。快来看看我快乐的教学计划吧。教育目标：1.欣赏故事的内容，知道每个人都有几种常见的情感和表情，不同的情绪对身体有不同的影响。2.能够正确表达和控制自己的情绪，并学会心情愉快。3.初步学习，以缓解不愉快的情绪。4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，幸福生活的美好情感。让孩子们知道幸福对他们的健康有益。活动准备：1.多媒体，音乐笑一个吧2.微笑卡（相同数量的孩子）活动程序：首先，（玩表情符号）教幼童控制自己的日常生活中的情绪和不端行为。1.呈现表情符号并进行“变脸”游戏，以激发孩子对学习的兴趣老师：老师给孩子们带来了几个表情。孩子们看着它。上面的表达是什么？ （生气，微笑，悲伤）让我们做一个非常有趣的变脸游戏。你想玩吗？但是，老师要求孩子们在游戏过程中睁开眼睛，并按照表情符号进行操作。看看哪些孩子在回应，有多快？老师显示表情符号，孩子们一起做动作。2.欣赏故事（老师在谈话时播放多媒体）有一个叫Yoyo的孩子总是喜欢发脾气，所以每个人都称他为“脾气暴躁的国王”。有一天，幼儿园举行了绘画比赛，画了蓝天，白云和草，并在草地上添了两只鸡。我想：我一定会占据首位。游戏的结果出来了，我没有获得第一名。他非常生气，哇哇，他哭了，擦了擦眼泪，双手紧握，肿胀起来。放学后，没有人关心，他带着包回家。在路上，当小狗吵闹，一些小狗正在玩耍时，它们很有趣。当我看到它时，我去了长裤，想要玩它。你还在生气，“去吧，谁在和你玩耍”，拿起书包，你会得到吵闹的鼻子，尖叫和大喊大叫，其他的小狗都害怕，跑来跑去，害怕哟他们也会发脾气。一只小花狗撞到西瓜架上，西瓜被打破了。黄狗踩到西瓜皮上，摔倒在脸上。灰狗踩到它上面，掉进泥里。大象过来踩到西瓜皮上，“咕咚”撞到了水库的大门。水被淹没，许多小动物被水冲走。水退去之后，这个大个子像鸡一样湿透了，他四处游荡，大喊大叫，意思是：我责怪你发脾气。长长的脸红了：将来我不会再发脾气了。 “3.问题：（1）谁在故事中？（2）故事中为什么会发脾气？（3）他发脾气时发生了什么事？这是错的吗？2.在日常生活中有什么不满或生气的事情？有什么更好的方法可以解决它？（让孩子观察图片并考虑一下）1.孩子们的自由讨论:(其他人不和你一起玩;方式：你可以讨论一起玩，或玩轮子;发脾气，扔玩具;说出主意;不画画，你可以画画绘画。2.教师摘要：孩子们知道他们生气和愤怒。这是一种不好的行为。他们会失去很多孩子。他们经常发脾气并生气。如果他们有很长一段时间，他们就不喜欢吃饭，他们不会喜欢运动，也不会爱上孩子。它会影响他们的健康。如果你生病了，生活中有很多事情可以通过其他方法解决。那么什么样的心情对你的健康有益？ （快乐，快乐）的心情。3.谈论什么是幸福和快乐。 （让孩子们畅所欲言）（奖励是这样的;我的母亲给我买了一辆玩具车;我和我的孩子一起过生日;我的妈妈和爸爸正和我一起玩;拍照;节日的表现;帮助别人，别人快乐，他们很开心！老师：是的，孩子们不仅要快乐，快乐，还要想办法让别人感到快乐和快乐。当你帮助别人时，别人的心情是什么，别人怎么说？你的心情怎么样？三，结束（播放音乐：笑一个）孩子们提出了很多方法。老师真的很高兴你。老师给每个孩子一张微笑卡片，让我们一起和音乐一起跳舞，分享快乐，在未来的生活中微笑更灿烂，更阳光？ （老师，孩子们一起跳舞）扩展活动：亲子活动互帮互助游戏玩法：父母和孩子一起玩智力游戏。当父母或孩子在比赛中遇到困难，互相帮助，为别人做事，帮助别人快乐，和孩子讨论做什么快乐的事情，进一步培养孩子的自我控制能力，为活泼开朗的性格。教学反思：当人们遇到不满，不满或不合理的现实时，生气是一种情绪反应。一般来说，愤怒应该是正常的情绪反应，但如果孩子经常对某事感到愤怒，而愤怒是对外界的持续和持久的反应，那就是一种不正常的行为。经常生气和发脾气的孩子通常心胸狭窄，以自我为中心。因此，我设计