大班体育游戏活动教案：套圈教案(附教学反思)_第1页
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大班体育游戏活动教案：套圈教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班体育游戏活动课程计划：套圈教学案例（带教学反思）大型体育游戏活动圈教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养儿童对体育活动的兴趣，培养学生的协调能力。孩子们的动作。适合幼儿园教师参加大型班级游戏活动课程。来看看笔记本课程计划吧。设计背景刚刚放学后，孩子们还没有完全进入幼儿园生活，很少在假期参加体育活动。班上的一些新转学生不喜欢活动，不喜欢和别人一起玩。为了让孩子们尽快适应幼儿园生活，学会幸福，健康成长，我设计了一项体育活动。活动目标1.培养孩子对体育活动的兴趣。2.培养儿童运动的协调性。3.让孩子们感受到套圈的快乐。4.乐于参加体育比赛，体验游戏的乐趣。5.培养孩子对体育的兴趣。主要困难重点：练习推荐技巧。困难：指导幼儿的协调。活动准备许多套圈工具（送料套圈，计量柱），录音机，挂图。活动程序：1，用轻音乐，神秘地改变套圈工具，引起对幼儿的兴趣。老师：孩子们，今天老师带来了一个神秘的好朋友。你猜谁？不要眨眼，哦，改变魔法,2.观看挂图并谈谈如何演奏套圈。 （双手握住套圈在水平线上，脚不能超过水平线，瞄准投掷柱抛出1-3米的正面，挑选套圈以适应铅柱是好的。）3，老师演示了套圈的方法，解释了套圈的要点。 （投掷力应该适中，眼睛看主题栏。）4.孩子们可以在老师的指导下自由地练习，玩耍和参与。 （积极引导每个孩子参与。一开始，你可以把近似的距离多一点，练习几次。如果你熟练，你可以进一步拉远距离。）5，比赛谁是圈王在轻快的音乐游戏中，儿童的个人比赛或团体比赛，每人五个套圈，以确定谁或哪一组戒指获胜，是圈中王。教学反思幼儿喜欢这种活动，他们都参与其中并享受美好时光。下课后，一个孩子对我说，老师，我瞄准了。当我长大后，我成了一名警察叔叔，
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