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文档简介
,书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。少壮不努力，老大徒伤悲。,欢迎大家走进语文课堂，感受语文的魅力无限,孙权劝学,资治通鉴司马光,定西市安定区思源实验学校张宗贤,1.积累重点的文言词汇“就”“当”“以”“更”“孤”“博士”等的含义；2.会分析重点文言句式“倒装句”“省略句”的用法；3.探究人物的性格特点，学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。,学习目标,朗读课文，思考下列句子中加点的词所表示哪种语气？,1.孤岂欲卿治经为博士!2.但当涉猎，见往事。3.大兄何见事之晚!,限制语气反问语气感叹语气,温故互查,初，权/谓吕蒙(mng)曰：“卿(qng)/今/当(dng)涂(t)掌事，不可不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(y)！但当/涉(sh)猎，见/往事耳。卿言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(j)更/(gng)刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。,多层次朗读,1.读准字音，把握节奏。2.读出语气，体会情感。,就:蒙乃始就学指物作诗立就当:但当涉猎当窗理云鬓以:辞以军中多务以钱币乞之以养父母、收族为意自以为大有所益,一字多义：,从事,完成,应当,对，对着,用,用,把,认为,文言词汇整理练习,自学指导,重点词汇和句式,一、古今异义“孤”古义：今义：“更”古义：今义：“博士”古义：今义：二、明确文言句式蒙辞以军中多务。但当涉猎，见往事耳！,孤独,变更,学位名称,倒装句,状语后置。,省略句，省略主语（汝）。,自学指导,学,孙权,吕蒙,鲁肃,“劝”,“就”,“赞”,：好学,：知错就改,：爱才,开卷有益,合作探究,拓展延伸-情景剧表演孙权劝学,1.找出自本课的两个成语，体会意思，并造句。吴下阿蒙：比喻才疏学浅。刮目相待：用新眼光、发展的眼光看待问题。2.把“不可不学”改为“要学”行吗？理由?,试试身手,1.背诵课文。2.至少写出两句有
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