大班社会活动教案：劳动教案(附教学反思)

大型社会活动课程计划：劳动教育案例（反思教学）大型社会活动劳动教育案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养孩子热爱劳动，懂得荣耀劳动，劳动力的感受，此外，我了解我的家庭的贡献和我的家庭的辛勤工作。适合幼儿园教师参加社交活动。来看看劳动课程计划。事件设计背景如今的大多数孩子都只有孩子，家庭条件和生活条件都很好。家里的每个人都是一个小皇帝：衣服伸出来，有很多人张嘴。事实上，只有那些从小就参加劳动的人才能获得真正的幸福。实际上，劳动不仅仅是一种态度，一种习惯，而且是一种非常重要的能力。我们都发现，现在的孩子对成年人的依赖越来越强，独立生活的能力越来越差，缺乏劳动的概念，缺乏劳动经验。活动目标1.培养幼儿热爱劳动，了解劳动的荣耀和劳动的辛勤劳动。2.进一步了解家庭的贡献和家庭的辛勤工作。3.可以帮助家人和同龄人做点什么。4.提高幼儿身体的协调能力，体验劳动的乐趣。5.培养幼儿的动手能力。教学重点，难点1.让孩子们体验动手的乐趣。2.让孩子真正理解劳动的价值。活动准备一些小毛巾，一些小凳子，一个洗衣粉，10个水盆活动程序我首先用这首儿童的歌曲来指导活动的主角“凳子”。我发现孩子们非常聪明并且非常感兴趣。我可以在几次制作自己的歌曲。我还要求每个孩子对他坐的凳子说一句话。我想让孩子们说谢谢，或者谢谢你的辛勤工作。起初，孩子们并不了解老师的意图，所以他们不能说出来。所以我将首先演示，在演示之后，孩子们可以效仿。我的想法已经蔓延开来然后我去找孩子们了解粪便的各个部位。虽然孩子们每天经常看到凳子并坐在凳子上，但仍然很少有孩子可以真正说出凳子的各个部位的名称。所以有必要先了解它们。在我结识之后，我每天都会从孩子们洗澡，洗个澡洗澡，让孩子们帮忙洗一下。孩子们很兴奋。当我问孩子他们需要洗澡时，他们想到了他们洗澡时做的事情，比如毛巾，肥皂，沐浴露，水盆等。我强调用:来洗粪便用洗衣粉。这和我们孩子的洗澡不一样。在第一次活动中，我采取了洗涤和洗涤凳子的步骤，然后让孩子洗;我们不能把自己的方法强加给孩子，剥夺了孩子们的活动。自治，所以我让孩子们在第二次活动中洗澡。洗完后，他们会互相沟通。 “你是怎么洗的？ ，谁洗干净和鼓励;孩子们洗澡的方式多种多样，很多孩子都很干净。孩子们在自己亲身实践的工作中获得了快乐，并学会了劳动的价值。在第一次活动结束后，我发现孩子们在水中洗完水之后拧干的要求并没有特别提高，这导致一些孩子把水拧到其他孩子，鞋子上，我把地面弄湿了，所以当我做第二次活动时，我特别注意这个提醒：洗毛巾，拧毛巾，你必须跪下;如果你不拧它，你必须试着拧干它。一阵子;不能占据位置，抓住位置。所以第二次洗涤要好得多。孩子们洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，认真对待淋浴。 哗啦，哗啦舔着毛巾，打鼾，挤了毛巾，搓了背换了凳子，洗了一脚“凳子”，这样你就可以振作起来，把凳子擦干净，很多孩子我很聪明地把凳子放在阳光下让它干燥。我看着他们出汗和脸红。我笑了，大家都笑了。活动的重点是娱乐，使其充满乐趣和娱乐性，让孩子们体验到劳动的乐趣，发挥劳动的荣耀。我还在想，你可以让孩子每天进入公园后清理自己的小桌子和凳子，养成孩子对劳动的热爱习惯，会有很好的效果！教学反思孩子们学会了在轻松的气氛中洗澡，然后他们可以清理桌子，在家里洗碗，洗袋子，小袜子，小手帕等。这不是这个活动课所要的。结果？这不是态度，习惯或能力的表达吗？这