小班健康做个不挑食的好孩子教案反思_第1页
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文档简介

小班健康是一个好孩子教学案例反映，不挑食小班健康不是挑食者。好孩子课程计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。众所周知，各种食物对身体都有益。吃东西，不挑食，不吃零食等，知道人体需要多种不同的营养，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看看好孩子的课程计划。事件设计背景今天的孩子，因为他们的大多数父母都被宠坏了，养成了吃零食的习惯。因此，大多数孩子在进食时不愿意吃东西，这对孩子的身心健康影响很大。活动目标1.知道各种食物对身体有益。你吃的时候应该吃东西，不挑食，不吃零食等。2.知道身体需要各种不同的营养素。3.了解饮食对健康的影响，按时吃饭，而不是挑食。4.对健康提示有基本的了解。5.初步了解预防疾病的方法。教学重点，难点有些孩子只吃蔬菜，有些孩子只吃，有些只喜欢吃零食，父母不能吃。2.为了应对他们的缺点，鼓励他们在吃饭时吃饭和吃饭，并要求他们尽量不吃零食。活动准备两头白猪（一个肥胖，一个薄），一头肥猪（可以是法兰绒教具，图片）。活动程序（1）呈现瘦白猪和肥猪，请让孩子们猜测为什么他们应该瘦，并引导故事，小花和小白。（2）讲述故事，用细节将瘦白猪变成肥白猪。小花和小白有两头小猪，一头是小花，另一头是小白猪。吃的时候，小白不吃萝卜，白菜，不吃土豆一会儿，玉米糊，白色薄而小。小花呢，它吃的东西，大口和美味，小花长出胖乎乎的。大公鸡看见了他们，惊讶地说，哦！小白怎么这么瘦？花更长！ 小白学校的花，什么食物，米饭吃，白色和小花长得像强，大公鸡笑得很开心。（3）讨论：小白我吃的时候怎么做的？这朵花怎么样？2.小白成长为什么？小花怎么样？当小白改变挑食的问题时，它是什么样的？4.你应该向谁学习，吃什么时应该做什么？教学反思1.在课堂上放两只肥猪，帮助孩子坚持吃，而不是挑食。您可以创建一个“没有挑食的好孩子”列，并奖励孩子们吃水果或红花。2.在吃饭时
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